【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A~D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的_______興奮,引起皮膚血管收縮減少散熱,同時(shí)激素_______(填字母)分泌量增多,機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng)增加產(chǎn)熱,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_____。激素B靶細(xì)胞是_________________。
(2) 飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的____________,下丘腦合成和分泌的相關(guān)激素增多,從而使腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收能力增強(qiáng),尿量減少。該激素只能作用于腎小管、集合管細(xì)胞根本原因是__________________。
(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的_______細(xì)胞合成和分泌激素D,通過(guò)圖2中的機(jī)制_____促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)_____,從而升高血糖濃度。
【答案】冷覺(jué)感受器 ABC 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) 幾乎全身各處的細(xì)胞 滲透壓升高 控制與抗利尿激素結(jié)合的受體合成的基因只在腎小管和集合管細(xì)胞表達(dá) 催化和識(shí)別 A Ⅰ 肝糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
【解析】
據(jù)圖分析,圖1中A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素和胰高血糖素。圖2中機(jī)制Ⅰ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞膜上的受體1,進(jìn)而引起細(xì)胞代謝變化;機(jī)制Ⅱ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞內(nèi)的受體,進(jìn)而|起細(xì)胞代謝變化。
(1)在寒冷環(huán)境中,皮膚中的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激后產(chǎn)生興奮,引起皮膚血管收縮,減少散熱;同時(shí)促使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,刺激垂體合成并分泌A促甲狀腺激素,然后促甲狀腺激素作用于甲狀腺并促進(jìn)其合成并分泌B甲狀腺激素,此外腎上腺受下丘腦傳出神經(jīng)的調(diào)節(jié)分泌C腎上腺素,腎上腺素可促進(jìn)機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,因此該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),分泌增加的激素有ABC;甲狀腺激素可以作用于幾乎全身各處的細(xì)胞。
(2)當(dāng)飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí),會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,下丘腦合成和分泌的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,使得尿量減少;由于控制與抗利尿激素結(jié)合的受體合成的基因只在腎小管和集合管細(xì)胞中表達(dá),所以抗利尿激素只能作用于腎小管和集合管細(xì)胞。
(3)據(jù)圖分析可知,圖2中受體1具有催化和識(shí)別功能,受體2具有識(shí)別功能;血糖濃度降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的激素D(胰高血糖素)具有升高血糖濃度的作用,其(蛋白質(zhì)類(lèi)激素)與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合(機(jī)制Ⅰ),進(jìn)而促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了三位科學(xué)家以表彰他們?cè)诮沂炯?xì)胞感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)機(jī)制所做的貢獻(xiàn)。右圖表示正常氧氣條件下,細(xì)胞內(nèi)的低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1α)會(huì)被蛋白酶體降解。低氧環(huán)境下,HIF-1α轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核中,能促進(jìn)缺氧相關(guān)基因的表達(dá)從而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境。如圖表示其調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)HIF-1α被降解需要的條件有____________,細(xì)胞內(nèi)合成HIF-1α的場(chǎng)所是____________。
(2)人體細(xì)胞內(nèi)消耗氧氣的場(chǎng)所是____________。低氧環(huán)境下HIF-1α的含量____________,其通過(guò)______________進(jìn)入細(xì)胞核與ARNT基因結(jié)合發(fā)揮作用。
(3)缺氧時(shí),腎臟分泌的紅細(xì)胞生成素(EPO)增加,EPO是一種糖蛋白類(lèi)激素,與EPO合成和加工分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____________。推測(cè)HIF-1α能____________(促進(jìn)、抑制)EPO基因的表達(dá)。
(4)當(dāng)氧氣水平較低時(shí),腫瘤細(xì)胞會(huì)開(kāi)啟特定基因發(fā)送信號(hào),誘導(dǎo)新生血管生成,為其提供新鮮氧氣和所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)從打破癌細(xì)胞的缺氧保護(hù)機(jī)制的角度提出治療癌癥的新思路:____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是( )
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于 B 的多樣性
B.從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C.多肽中 B 的數(shù)目有可能等于 C 的數(shù)目
D.①過(guò)程所需模板和運(yùn)輸 B 的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自?xún)?yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ①是纖維素酶和果膠酶,②是融合的原生質(zhì)體
B. ②到③過(guò)程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)
C. 將愈傷組織包埋在人工種皮中,就形成了人工種子
D. ④長(zhǎng)成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖,圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽(yáng)能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲(chóng)、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. Q為太陽(yáng)能中的大部分能量
B. 表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
C. 太陽(yáng)能→牧草→牲畜→人構(gòu)成一條食物鏈
D. 保護(hù)鷹和食蟲(chóng)鳥(niǎo),利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的部分生命歷程,Ⅰ~Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,細(xì)胞2在適宜條件下可以無(wú)限增殖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.成體干細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅰ過(guò)程形成漿細(xì)胞等,不能體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.Ⅰ~Ⅲ過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ過(guò)程和Ⅱ過(guò)程
C.效應(yīng)T細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅳ過(guò)程使細(xì)胞1和細(xì)胞2凋亡,屬于體液免疫
D.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.由圖分析可知①鏈應(yīng)為DNA的α鏈
B.DNA形成②的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核
C.圖中②與③配對(duì)的過(guò)程需要在核糖體上進(jìn)行
D.酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG、CUA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位,且每一個(gè)胚芽鞘都受到來(lái)自左側(cè)的單側(cè)光,如圖一段時(shí)間后,燕麥能夠彎向光源生長(zhǎng)的是( )
A.①③⑤⑦B.①④⑥C.③⑤⑧D.②⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示胰島B細(xì)胞在較高的血糖濃度下分泌胰島素的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素的生理功能主要是________________________。胰島素隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面的_________________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)胰島B細(xì)胞中_________________(填“存在”或“不存在”)胰高血糖素基因。在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素和胰高血糖素相互_________________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。
(3)若GLUT基因表達(dá)能力降低,則胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感性將_________________;葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)代謝生成ATP的主要途徑是_________________。GLUT幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞中,其生理意義在于_________________,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。
(4)新型降血糖藥瑞格列奈片劑是第一個(gè)用于治療糖尿病的苯甲酸衍生物,能有效地刺激胰島素的分泌,降低血糖水平。請(qǐng)利用患糖尿病的小鼠,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證瑞格列奈在調(diào)節(jié)血糖方面的作用(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可)_________________。
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