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        1. 【題目】如圖表示某植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是(  )

          A.光照強度為a時,葉肉細胞不能進行光合作用

          B.光照強度為b時,葉肉細胞光合作用強度等于呼吸作用強度

          C.光照強度為c時,葉肉細胞無呼吸作用

          D.呼吸作用強度不變的情況下,光照強度為d時,達到該葉肉細胞光合作用強度的最大值

          【答案】A

          【解析】

          據(jù)圖分析:a表示整個植物的呼吸作用速率,b點表示葉肉細胞的光合作用速率小于呼吸作用速率,c點表示整個植物的光補償點,此時整個植物的光合作用速率=整個植物的呼吸作用速率,d點時,光合作用大于呼吸作用,植物有有機物的積累。

          A.光照強度為a時,葉肉細胞沒有氧氣的產(chǎn)生,因此不進行光合作用,A正確;

          B.光照強度為b時,植物的呼吸速率不變,與圖a相同,只是部分二氧化碳被光合作用吸收,因此光合作用速率小于呼吸作用速率,B錯誤;

          C.植物的呼吸作用與光照無關,時時刻刻都在進行,C錯誤;

          D.光照強度為d時,圖中看出,氧氣的產(chǎn)生量為8單位,即光合作用要吸收8單位的二氧化碳,但不能說明達到了該葉肉細胞光合作用強度的最大值,D錯誤。

          故選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AaBb的某高等動物細胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與該圖不相符的是

          A. 該細胞處于后期Ⅱ,其子細胞為精細胞或第二極體

          B. 該細胞含有2個染色體組,可能為次級精母細胞

          C. 分裂產(chǎn)生該細胞的同時,產(chǎn)生的另一細胞的基因組成為ab

          D. 該細胞可能由初級卵母細胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為糖的常見種類及其轉(zhuǎn)化。下列相關敘述,正確的是(  )

          A.核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位

          B.單糖→二糖→淀粉中“單糖”指的是葡萄糖和果糖

          C.圖中①可能是肌糖原,其在人體內(nèi)可水解補充血糖

          D.圖中②只存在于植物細胞中,動物細胞中沒有

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于核酸RNA的敘述,不正確的是

          A. 核糖體在發(fā)揮作用時,有三種RNA參與

          B. 基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNArRNA

          C. 化學本質(zhì)為RNA的酶在細胞外可發(fā)揮作用

          D. 在翻譯時,mRNA卜有多少個編碼氨基酸的密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究K+通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細胞凋亡的保護作用機制,研究人員進行了實驗:

          1)有研究發(fā)現(xiàn),腦細胞代謝非常旺盛,耗氧量大,因此缺血、缺氧時腦細胞主要依賴于____________過程產(chǎn)生ATP,不僅ATP生成量少,也會造成____________在腦細胞中積累。

          2)科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進行實驗,處理及結(jié)果如圖所示。

          ①本實驗乙組的處理是培養(yǎng)液中不加入血清,并在_____________下培養(yǎng)。丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外,其他培養(yǎng)條件與__________(填“甲”或“乙”)組相同。

          ②由實驗結(jié)果可知,正常培養(yǎng)條件下,細胞凋亡率________,乙組結(jié)果與甲組結(jié)果比較,說明缺血、缺氧能夠__________________________________________。由實驗結(jié)果判斷,K+通道開放劑能________缺血、缺氧誘導的細胞凋亡。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于交叉互換的相關敘述,正確的是

          A.發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期

          B.發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的前期

          C.發(fā)生于同源染色體的姐妹染色單體之間

          D.發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,以下操作和結(jié)論正確的是(  )

          A. 剪取5 cm根尖,用15%鹽酸和甲基綠分別解離和染色

          B. 持續(xù)觀察細胞①,能看到分裂成兩個子細胞

          C. 細胞①中DNA數(shù)是細胞②中的二倍

          D. 觀察裝片時,③時期的細胞數(shù)目最多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人們通常用酵母菌發(fā)酵(無氧呼吸)釀酒,該過程中產(chǎn)生酒精的同時還產(chǎn)生了

          A.醋酸B.二氧化碳C.乳酸D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答

          (1)①表示________________________________,d是________細胞,圖中能產(chǎn)生抗體的細胞是_________(填字母)

          (2)與細胞f的功能相適應的細胞器有________ 、____________ 、____________ 、____________

          (3)圖中能特異性識別抗原的細胞有____________________(填字母)。

          (4)人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是圖中的____________(填編號)。

          (5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是________(填字母),導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______。

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