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        1. 根據(jù)下列材料回答問題:

          材料一:艾滋病是由HIV病毒侵染人體細胞后引起的,研究獲知其為RNA病毒,并能產(chǎn)

          生逆轉(zhuǎn)錄酶。HIV有100種不同的形態(tài),有20%的遺傳物質(zhì)因人而異,眾多HIV變異株

          是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

          材料二:1918年,發(fā)生了世界范圍的大流感,當年死亡人數(shù)約4000萬,F(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取了該流感病毒RNA,并經(jīng)實驗分析確定其由8個基因組成,

          堿基總數(shù)為a,基中G的數(shù)量為b。據(jù)以上材料回答下列問題:

          (1)構(gòu)成HIV病毒、流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有4種,能否推斷出它們的比例關(guān)系?

          為什么?

          (2)該流感病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有      種,根據(jù)中心法則分析,該病 毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步有                  

          (3)艾滋病毒在人體內(nèi)產(chǎn)生相應的DNA所需的模板及原料分別是            。

          (4)若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則形成的DNA對應片段應含胸腺嘧啶     個含嘌呤堿基    個,HIV眾多變異類型的形成是      的結(jié)果。

           

          (1)不能;RNA為單鏈,不存在堿基比率關(guān)系

          (2)8;逆轉(zhuǎn)錄;RNA自我復制

          (3)RNA;脫氧核糖核苷酸

          (4)3;6;基因突變

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          1.根據(jù)下列材料回答問題。

          人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體,它能像種子一樣萌發(fā)生長,長成植物。人工種子的核心部件是被外層物質(zhì)包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般的種子胚,是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物。胚狀體在一定的條件下,可以通過發(fā)育形成植株。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細胞中得到,也可通過試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。自從1958年F.C.斯圖爾德和J.賴爾特分別對胡蘿卜進行誘導得到胚狀體至今,約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導出了胚狀體。各國正著手將人工種子推向商品化。

          (1)植物的胚狀體是__________的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了__________這一項生物技術(shù)。

          (2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的______________________________部分。

          (3)該項技術(shù)的成功應用,反映了細胞的__________性。

          (4)由人工種子萌發(fā)出的植株是否可育?

          (5)人工種子的研究和商品化有何意義?

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          1.根據(jù)下列材料回答問題。

          人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體,它能像種子一樣萌發(fā)生長,長成植物。人工種子的核心部件是被外層物質(zhì)包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般的種子胚,是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物。胚狀體在一定的條件下,可以通過發(fā)育形成植株。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細胞中得到,也可通過試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。自從1958年F.C.斯圖爾德和J.賴爾特分別對胡蘿卜進行誘導得到胚狀體至今,約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導出了胚狀體。各國正著手將人工種子推向商品化。

          (1)植物的胚狀體是__________的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了__________這一項生物技術(shù)。

          (2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的______________________________部分。

          (3)該項技術(shù)的成功應用,反映了細胞的__________性。

          (4)由人工種子萌發(fā)出的植株是否可育?

          (5)人工種子的研究和商品化有何意義?

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          科目:高中生物 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

          請根據(jù)下列材料回答問題:
          影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、生物個體的遷入遷出等。
          Ⅰ.下表為某種群的遺傳學測量數(shù)據(jù)。

          年份
          1900
          1910
          1920
          1930
          1940
          1950
          1960
          1970
          基因B的頻率
          0.99
          0.81
          0.64
          0.49
          0.36
          0.25
          0.16
          0.10
          基因b的頻率
          0.01
          0.19
          0.36
          0.51
          0.64
          0.75
          0.84
          0.90
          (1)1970年該種群中Bb基因型的頻率是       
          (2)請說明1900~1970年的七十年中顯性基因B的頻率逐漸下降的原因。
          (3)從表中數(shù)據(jù)的變化還可以看出,生物進化的過程中,由于自然選擇,導致物種基因庫中                 的變化過程。
          Ⅱ.某中學生物研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率是否有影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗。已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。他們的實驗過程如下:
          ①選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
          ②讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次,同時在每一代中都要除去殘翅果蠅;
          ③當子六代所有長翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計七代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
          ④根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。
          請分析回答:
          (1)該實驗過程的設(shè)計是否科學?           。
          請說出理由:                                                         。
          (2)若讓你對此實驗過程進行改進,請設(shè)計出改進后的步驟:
          ①選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
                                                                                ;
                                                                                ;
                                                                                。

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          科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題

          (14分)根據(jù)下列材料回答問題:

          材料一  艾滋病是由HIV病毒侵染人體細胞后引起的,研究獲知其為RNA病毒,并能產(chǎn)生逆轉(zhuǎn)錄酶。HIV有100種不同的形態(tài),有20%的遺傳物質(zhì)因人而異,眾鑫HIV變異株是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

          材料二  1918年,發(fā)生了世界范圍的大流感,當年死亡人數(shù)約4000萬。現(xiàn)在已從1918年大流感受豁者的組織樣本中提取了該流感病毒RNA,并經(jīng)實驗分析確定其由8個基因組成,堿基總數(shù)為a,其中G的數(shù)量為b。據(jù)以上材料回答下列問題:

          (1)構(gòu)成HIV病毒、流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有4種,能否推斷出它們的比例關(guān)系?為什么?

                                                                                    

          (2)該流感病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有        種,根據(jù)中心法則分析,該病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有                                    。

          (3)艾滋病毒在人體內(nèi)產(chǎn)生相應的DNA所需的模板及原料分別為              

          (4)若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則形成的DNA對應片段應含胸腺嘧啶

              個,含嘌呤堿基      個,HIV眾多變異類型的形成是               的結(jié)果。

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年福建省高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

          根據(jù)下列材料回答問題:(7分)

          材料一:幼兒常曬太陽,可以使皮膚表皮細胞的膽固醇轉(zhuǎn)為維生素D,預防佝僂病。

          材料二:人在患急性腸炎時,往往采取靜脈輸液治療,輸液的成分中就含有葡萄糖。葡萄糖常被形容為“生命的燃料”。

          材料三:新收獲的種子曬干過程中會丟失大量的水,將少量曬干的種子裝入干燥試管,在酒精燈上烘烤,會發(fā)現(xiàn)試管壁上有小水珠出現(xiàn)。

          材料一說明維生素D具有                                              ,該物質(zhì)屬于脂質(zhì)中的                 類物質(zhì),此外其還包括                       。

          材料二說明葡萄糖具有                  作用。

          材料三中曬干過程丟失的水主要是細胞內(nèi)的               ,烘烤后試管壁上的水在細胞內(nèi)是以                     形式存在。

           

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