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        1. (2010·濰坊)以下各種酶與其作用部位不相匹配的是(  )

          A.解旋酶——磷酸二酯鍵

          B.肽酶——肽鍵

          C.ATP水解酶——高能磷酸鍵

          D.限制酶——磷酸二酯鍵

           

          A

           

           解旋酶斷開是DNA雙鏈之間的氫鍵,肽酶斷開的是肽鍵,ATP水解酶斷開的是ATP中的高能磷酸鍵,限制酶斷開的是DNA鏈中的磷酸二酯鍵。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (14分)1905年,E. B. Winlson發(fā)現(xiàn),果蠅的雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體,雄性個(gè)體有兩個(gè)異型的性染色體,其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實(shí)驗(yàn):(注:不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同)
          實(shí)驗(yàn)一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結(jié)果如下圖所示:

          實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代。
          請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答以下各小題:
          (1)從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可以看出,顯性性狀是          。
          (2)在實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請(qǐng)你參與E. B. Winlson的發(fā)現(xiàn),替摩爾根提出合理的假設(shè):                                       。
          (3)實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)嗎?         。請(qǐng)用遺傳圖解并配以簡(jiǎn)要的文字加以說明(相關(guān)基因用A、a表示)。(6分)
          (4)請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證你的假設(shè)的交配方案。(只寫出交配方式)                                             。

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          科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 題型:綜合題

          閱讀下文,并回答以下各問題:
          把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐校M(jìn)行研磨。將研磨液用紗布過濾后,除去未磨碎的組織,得到一種綠色的液體。把其倒入離心管中,進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離,得到沉淀(沉淀

          A.將此沉淀用電子顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞壁的碎片和(甲)膜上具有許多小孔的球狀結(jié)構(gòu)。將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)力的離心分離時(shí),綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀B.用電子顯微鏡觀察此沉淀,發(fā)現(xiàn)有許多(乙)直徑為幾微米的細(xì)胞器。又把幾乎透明的上清液,用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí),可得沉淀(沉淀C.用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)(丙)許多直徑約0.5um的球狀或短棒狀,內(nèi)外包著兩層膜且向內(nèi)折疊的細(xì)胞器。如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)力離心時(shí),可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀,此沉淀(沉淀D.其中含有許多(。┲睆郊s0.02um的致密小顆粒(戊)由該顆粒所附著的膜構(gòu)成的細(xì)胞器。
          (1):上述文章中劃線處(甲)~(戊)所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是     
          甲       乙      丙       丁       戊
          A 細(xì)胞核——葉綠體——線粒體——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——核糖體
          B 線粒體——葉綠體——細(xì)胞核——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——核糖體
          C 細(xì)胞核——葉綠體——線粒體——核糖體——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          D 線粒體——葉綠體——細(xì)胞核——核糖體——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          (2):下文①~⑨是對(duì)上述沉淀A~D所含有關(guān)細(xì)胞器的敘述。請(qǐng)從①~⑨中找出正確答案填入各自
          的括號(hào)內(nèi)。
          沉淀A(      ),沉淀B(      ),沉淀(       ),沉淀D(       )。
          ①與CO2的產(chǎn)生和ATP的生成有關(guān)
          ②具有全透的性質(zhì),對(duì)植物細(xì)胞的形態(tài)具有維持作用
          ③是蛋白質(zhì)合成的主要場(chǎng)所
          ④含有大量的DNA
          ⑤含有與糖酵解有關(guān)的酶
          ⑥與氧的產(chǎn)生和ATP的生成有關(guān)
          ⑦含有與三羧酸循環(huán)和電子傳遞系統(tǒng)有關(guān)的酶
          ⑧含有CO2合成葡萄糖或淀粉有關(guān)的酶
          ⑨是合成某些專供輸送到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)的細(xì)胞器

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽銅陵一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          ⑴A圖所示過程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個(gè)體相同。

          ⑵在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NQ,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的_______________改變成了_______________。

          (注:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

          ⑶C圖所表示的育種方法叫_______________________________,該方法最常用的做法是在①處_______________________________________________________。(注:普通小麥?zhǔn)橇扼w)

          ⑷D圖表示的育種方法是___________________________。

          ⑸E圖中過程②常用的方法是__________________________________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________。E中的幼苗為_______倍體。

          ⑹與原始育種材料相比,哪種育種方法導(dǎo)致的遺傳物質(zhì)變化幅度最大?____________ 

           

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          科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)A圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  。

          (2)B圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  ,主要優(yōu)點(diǎn)是  ▲  。在該育種方法中,若無③過程,則所得植株的主要特點(diǎn)為  ▲  。

          (3)C圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是篩選后再進(jìn)行  ▲  。

           

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