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        1. 【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題:

          (1)圖中虛線所表示的箭頭是時所引起的免疫反應(yīng).
          (2)圖中B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由中的造血干細(xì)胞分化而來,其中在骨髓中成熟,在胸腺中成熟.
          (3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是 , 不能識別抗原的是 , 具有特異性識別能力的是(填下列代號)
          A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞
          (4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團,進而被吞噬消化.

          【答案】
          (1)抗體再次接觸相同抗原(或“二次免疫”)
          (2)骨髓;B細(xì)胞;T細(xì)胞
          (3)A;E;BCDF
          (4)血清;抗原;吞噬細(xì)胞
          【解析】解:(1.)圖中虛線所表示的箭頭是抗體再次接觸相同抗原(或“二次免疫”)時所引起的免疫反應(yīng).(2.)圖中B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來,其中B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞在胸腺中成熟.
          (3.)下列細(xì)胞中,A吞噬細(xì)胞能處理并呈遞抗原,E漿細(xì)胞不能識別抗原,T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及效應(yīng)T細(xì)胞均具有特異性識別能力.
          (4.)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體主要存在于血清中,在多數(shù)情況下,抗體的作用是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團,進而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為兩種高等動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項中正確的是(
          A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
          B.細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時期
          C.細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時期
          D.細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家利用一種量化單分子測序技術(shù),探測到人類細(xì)胞中一類新型小分子RNA,并證實了哺乳動物細(xì)胞能通過直接復(fù)制RNA分子來合成RNA。下列關(guān)于RNA復(fù)制的說法中,錯誤的是(  )

          A. 復(fù)制所需的原料是4種游離的核糖核苷酸

          B. 以單鏈RNA分子為模板直接復(fù)制合成的RNA與模板RNA相同

          C. 復(fù)制過程可能會出現(xiàn)差錯

          D. 復(fù)制過程所需要的能量主要通過呼吸作用產(chǎn)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,正確的實驗步驟是

          A. 取口腔上皮細(xì)胞制片沖洗水解染色觀察

          B. 取口腔上皮細(xì)胞制片水解沖洗染色觀察

          C. 取口腔上皮細(xì)胞制片染色沖洗水解觀察

          D. 取口腔上皮細(xì)胞制片水解染色沖洗觀察

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列分析中正確的是(
          A.該酶的最適pH值為8
          B.溫度從0→M變化過程中,酶的活性逐漸降低
          C.pH值從6升高到8,酶的最適溫度不變
          D.pH值從6升高到8,酶的活性先升高后降低

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          【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述不正確的是(
          A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
          B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
          C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
          D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖中遺傳信息傳遞過程的敘述,正確的是

          A. 圖中只有①③過程遵循堿基互補配對原則

          B. 人體正常細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①③④過程

          C. ①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組

          D. 基因可通過③⑤過程控制生物的性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式.下列敘述正確的是(

          A.從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
          B.從甲到乙是機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產(chǎn)熱途徑
          C.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層
          D.甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示.切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h.胚芽鞘可能向右彎曲,彎曲角度如圖B所示.下列有關(guān)說法正確的是(

          A.圖A和圖C的結(jié)果都說明生長素的作用具有兩重性
          B.調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細(xì)胞伸長的生長的生長素來源于胚芽鞘尖端
          C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結(jié)果的影響
          D.上述實驗說明種了萌發(fā)受到生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用

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          同步練習(xí)冊答案