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          植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。甲圖是某種植物在乙圖m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度和C02濃度下測(cè)得的光合曲線。乙圖中的曲線是該植物在甲圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下所測(cè)得的，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

          (1)由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括___________。
          (2)甲圖a點(diǎn)表示___________ 。
          (3)乙圖中，當(dāng)溫度為30℃時(shí)，制約植物光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的是光合作用的___________階段。
          (4)如何在乙圖所示實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定該植物在0．03％C02濃度的條件下光合作用的最適溫度?(只要求寫出設(shè)計(jì)思路) ___________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度（3分）
          （2）光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度（2分）
          （3）暗反應(yīng)（或CO2的固定）（1分）
          （4）從30℃開始，每隔一定溫度設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，CO2濃度、光照強(qiáng)度等其他實(shí)驗(yàn)條件與原實(shí)驗(yàn)保持一致，比較各組植物光合速率的大小，光合速率最大的一組所對(duì)應(yīng)的溫度即為光合作用的最適溫度。（3分）（其他合理設(shè)計(jì)酌情給分）
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。下圖中甲是在乙圖M點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線，乙是在甲圖C點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

          （1）甲圖A點(diǎn)______（填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是_____________________________。
          （2）據(jù)圖分析限制甲圖C點(diǎn)后光合速率增加的主要環(huán)境因素是__________________。
          （3）甲圖兩曲線的差異是由________________________決定的。
          （4）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是___________________________。
          （5）如在乙圖的N點(diǎn)條件下測(cè)得陽生植物光照強(qiáng)度與光合作用CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與甲圖的陽生植物曲線比較B、C點(diǎn)的移動(dòng)情況分別是__________、___________。
          （6）試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一項(xiàng)措施________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012屆江西吉安寧岡中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物部分（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          （6分）植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響，在相同條件下，不同植物光合速率不同，這是由植物本身的遺傳特性決定的，同一品種的光合速率主要受光照、CO2濃度、溫度、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等環(huán)境因素的影響。甲圖是在乙圖m點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線，乙圖是在甲圖c點(diǎn)的條件且水分充足測(cè)得的曲線，請(qǐng)依圖回答下列問題：

          （1）限制甲圖 C 點(diǎn)后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是____________。
          （2）如要在乙圖的 n 點(diǎn)條件下測(cè)得陽生植物光照強(qiáng)度與光合 CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與甲圖的陽生植物曲線比較b點(diǎn)的移動(dòng)情況是_______________。c點(diǎn)的移動(dòng)情況是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年江西吉安寧岡中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物部分（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （6分）植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響，在相同條件下，不同植物光合速率不同，這是由植物本身的遺傳特性決定的，同一品種的光合速率主要受光照、CO2濃度、溫度、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等環(huán)境因素的影響。甲圖是在乙圖m點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線，乙圖是在甲圖c點(diǎn)的條件且水分充足測(cè)得的曲線，請(qǐng)依圖回答下列問題：
          


          


          （1）限制甲圖 C 點(diǎn)后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是____________。
          


          （2）如要在乙圖的 n 點(diǎn)條件下測(cè)得陽生植物光照強(qiáng)度與光合 CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與甲圖的陽生植物曲線比較b點(diǎn)的移動(dòng)情況是_______________。c點(diǎn)的移動(dòng)情況是____________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次月考生物試卷（重點(diǎn)班）（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響，在相同條件下，不同植物光合速率不同，這是由植物本身的遺傳特性決定的，同一品種的光合速率主要受光照、CO2濃度、溫度、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等環(huán)境因素的影響。甲圖是在乙圖m點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線，乙圖是在甲圖c點(diǎn)的條件且水分充足測(cè)得的曲線，請(qǐng)依圖回答下列問題：
          


          


          （1）限制甲圖 C 點(diǎn)后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是__________________。
          


          （2）甲圖兩曲線的差異是由植物本身的_______________________決定的。
          


          （3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是___________________________________。
          


          （4）如要在乙圖的 n 點(diǎn)條件下測(cè)得陽生植物光照強(qiáng)度與光合 CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與甲圖的陽生植物曲線比較b點(diǎn)c點(diǎn)的移動(dòng)情況是____________________。
          


          （5）試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施：______________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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