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        1. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是

          [  ]

          A.

          細(xì)胞

          B.

          組織

          C.

          器官

          D.

          系統(tǒng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          局部麻醉后進(jìn)行手術(shù)時(shí),患者雖然感覺不到疼痛,但卻能感覺到冰冷的手術(shù)器械的存在,這說(shuō)明痛覺興奮的傳導(dǎo)已被阻斷,而溫覺和觸覺仍然存在。以下是關(guān)于這三種感覺產(chǎn)生及興奮傳導(dǎo)的說(shuō)法,不正確的是

          [  ]

          A.

          三種感覺的感受器所能接收到的外界刺激可能不同

          B.

          三種感覺的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式可能不同

          C.

          產(chǎn)生三種感覺時(shí)傳遞三種興奮的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同

          D.

          突觸后膜上的受體能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行特異性結(jié)合

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          科目:高中生物 來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          細(xì)胞能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是

          [  ]

          A.

          細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

          B.

          細(xì)胞保持完整的結(jié)構(gòu)

          C.

          細(xì)胞膜的流動(dòng)性

          D.

          線粒體提供能量

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          科目:高中生物 來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          在適宜的溫度、水分和CO2條件下,分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量(凈光合作用量=總光合作用量-呼吸作用消耗量),如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

          [  ]

          A.

          該條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

          B.

          植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高

          C.

          同等光照條件下,玉米比小麥的凈光合作用量高

          D.

          大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽(yáng)植物

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          科目:高中生物 來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:

          (1)圖中結(jié)構(gòu)[2]的主要成分是________。

          (2)光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在[4]中的________上,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________。(填寫圖中代號(hào))

          (3)圖中含有DNA的細(xì)胞器是________和________。(填寫圖中代號(hào))

          (4)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是________。(填寫圖中代號(hào))

          (5)與植物細(xì)胞滲透作用吸收有關(guān)的細(xì)胞器是________。(填寫圖中代號(hào))

          (6)若此圖表示的是低等植物細(xì)胞,則應(yīng)該再補(bǔ)繪的一種細(xì)胞器是________。

          (7)圖中的________膜(填寫圖中代號(hào))共同組成生物膜系統(tǒng)。

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          科目:高中生物 來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到某植物細(xì)胞后,不移動(dòng)裝片的位置,將物鏡換為40×后,視野的亮度以及看到的細(xì)胞數(shù)目比前一次

          [  ]

          A.

          亮、少

          B.

          暗、少

          C.

          亮、多

          D.

          暗、多

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          科目:高中生物 來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          下列對(duì)核酸的敘述不正確的是

          [  ]

          A.

          核酸是生物的遺傳物質(zhì)

          B.

          核酸的基本組成單位是核苷酸

          C.

          核苷酸由堿基、五碳糖和磷酸組成

          D.

          核酸只存在于細(xì)胞核中

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          科目:高中生物 來(lái)源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          在制作真核植物細(xì)胞模型時(shí),需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu),用下列材料來(lái)模擬細(xì)胞結(jié)構(gòu),不合理的是

          [  ]

          A.

          用彈力布來(lái)做細(xì)胞膜

          B.

          用巧克力來(lái)做細(xì)胞壁

          C.

          用水蜜桃核表示細(xì)胞核

          D.

          用裝滿水的氣球代表大液泡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是

          A.薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”,運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
          B.摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上,運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
          C.艾弗里采用放射性同位素標(biāo)記法,證明了遺傳物質(zhì)是DNA
          D.克里克等通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案