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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下列關于人體神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是(

          A.體液調節(jié)與神經調節(jié)的反應速度并無明顯差異

          B.傳入神經和傳出神經都能以神經沖動的方式傳導興奮

          C.下丘腦是調節(jié)生命活動的最高級神經中樞

          D.神經調節(jié)和體液調節(jié)調節(jié)生命活動的基本方式都是反射

          【答案】B

          【解析】

          本題考查人體神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別與聯系。神經調節(jié)和體液調節(jié)是人體兩種不同的調節(jié)方式,但在生命活動的調節(jié)中都具有非常重要的作用。

          AD、體液調節(jié)通過體液運輸調節(jié)生命活動,神經調節(jié)通過反射弧調節(jié)生命活動,反應速度神經調節(jié)更快,AD錯誤;

          B、傳入神經和傳出神經都是神經纖維,在其上都能以神經沖動的方式傳導興奮,B正確;

          C、大腦皮層是調節(jié)生命活動的最高級神經中樞,C錯誤。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“天人合一”的基本內涵是人與自然的和諧共生。下列相關敘述錯誤的是(

          A.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人與自然和諧共生的必然選擇

          B.我國規(guī)定禁漁期和禁漁區(qū),體現了人與自然的和諧共生

          C.對破壞或污染的環(huán)境進行生態(tài)修復,可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

          D.農田生態(tài)系統(tǒng)獨立完成物質循環(huán),是人與自然和諧共生的特例

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】垂體和下丘腦發(fā)生病變都可以引起甲狀腺功能異常,F有甲、乙兩人都表現為甲狀腺激素水平低下,通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素(TRH),分別測定每個人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素(TSH)濃度來鑒別病變部位是垂體還是下丘腦。測定結果如下表,下列敘述錯誤的是(

          TSH濃度(mU/L

          注射前

          注射后

          健康人

          9

          30

          2

          29

          1

          2

          A.甲、乙發(fā)生病變的部位分別是下丘腦和垂體

          B.口服甲狀腺激素可緩解兩人的癥狀

          C.TRHTSH均可直接作用于甲狀腺

          D.甲狀腺激素分泌過程既存在分級調節(jié),也存在反饋調節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】泡菜是人們比較喜歡的食品,但里面的亞硝酸鹽會影響人的健康,食用前最好檢測亞硝酸鹽的含量,有關的敘述,正確的是(

          A.檢測亞硝酸鹽的含量,用的是波長為550nm的光,是因為亞硝酸鹽對該波長的光有最大的吸收率

          B.為了使發(fā)酵更快些,可將蔬菜用開水和白酒浸泡1min

          C.在整個發(fā)酵過程中,乳酸菌的數量是先增多后減少

          D.在亞硝酸鹽定量的實驗中,制作標準曲線時用的比色杯的光程比待測樣品的比色杯光程大,則計算出待測樣品中的亞硝酸鹽的含量偏低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病三類。下列哪種疾病屬于單基因遺傳病(

          A.鐮刀型細胞貧血癥B.哮喘C.21-三體綜合征D.流感

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】群落的演替是自然界中常見的一種現象,演替的最終結果是形成高度穩(wěn)定的頂極群落,下列關于群落的演替的敘述,錯誤的是(

          A.群落的演替是有規(guī)律的,有一定的方向性和可以預測的

          B.頂極群落中的總生產量/生物量的比值比演替中的群落高

          C.當群落演替達到頂極狀態(tài)時,總生產量和群落的呼吸量相等,演替便不再進行,此時的總生產量全部用于群落的維持

          D.從湖泊演替為深林的五個階段中,當湖泊中出現睡蓮等植物定居時,標志著演替到達浮葉根生植物階段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響,某科研小組進行了如下實驗。下列敘述錯誤的是(

          組號

          葉綠素溶液/mL

          pH

          處理時間/min

          溶液顏色

          30

          80

          10

          綠色

          30

          70

          10

          綠色

          30

          60

          10

          黃綠色

          30

          50

          10

          黃褐色

          A.葉綠素可用無水乙醇提取

          B.該實驗設置了四個實驗組,是一個對比實驗

          C.該實驗說明葉綠素在酸性條件下不穩(wěn)定,在堿性條件下穩(wěn)定

          D.由該實驗結果推測,酸雨可能會造成藻類植物光合作用能力下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】轉染是指利用一定手段使外源基因進入細胞中并穩(wěn)定表達的過程。腺病毒載體常用于外源基因的轉染,這在基因治療、疫苗研發(fā)和動物細胞培養(yǎng)的可視化監(jiān)控方面有著廣闊的應用前景;卮鹣铝袉栴}。

          l)腺病毒營____活,用作轉染的腺病毒載體上具有____識別和結合的部位,是外源基因在受體細胞中啟動表達的關鍵。

          2)構建腺病毒載體時,先用同種限制酶對腺病毒DNA和外源基因進行切割,可獲得相同的____,再用DNA連接酶恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的___

          3)通過腺病毒載體將藍色熒光基因轉染山羊耳緣成纖維細胞,利用藍色熒光直觀監(jiān)控細胞的體外培養(yǎng)過程。首先將山羊耳緣組織塊用胰蛋白酶或_______處理得到單個成纖維細胞,培養(yǎng)至貼滿瓶壁時,細胞就會停止分裂增殖,這種現象稱為________。這時,重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)進行 _______培養(yǎng)。培養(yǎng)時使用的合成培養(yǎng)基,通常需加入 ___等一些天然成分,以滿足細胞對營養(yǎng)物質的全面需求。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下關于變異的描述,不正確的有(

          ①子代表現出親代所沒有的表型叫變異

          ②基因突變的有害還是有利,以人類的需求為判斷依據

          ③基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳的變異

          ④即使沒有外界環(huán)境的影響,突變也能自發(fā)產生

          ⑤基因突變不改變基因在染色體上的位置

          ⑥基因突變、染色體變異和基因重組可以發(fā)生在個體生長發(fā)育的任何時期

          ⑦基因突變的頻率很低,突變的方向與環(huán)境并無明確的因果關系

          ⑧減數分裂和有絲分裂均可能發(fā)生染色體數目變異

          A.二項B.三項C.四項D.五項

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