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          【題目】【河南省2017年高考(全國1卷)診斷卷(B)理綜生物試題】LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實驗室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細菌、擴增菌種數量。某研究組開展了氧氣對微生物生長、繁殖的影響實驗,請回答下列問題:

          (1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有________________________________和無機鹽等。有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質及____________等條件有特殊要求。

          (2)將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中,進行擴大化培養(yǎng)。

          (3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時,用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標記。

          (4)當試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。

          (5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。

          【答案】 (1) 水、碳源、氮源 pH、氧氣 (2) 接種環(huán) (3)高壓蒸汽滅菌鍋 酒精 酒精燈火焰 (4)低溫 (5) B

          【解析】(1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽等.有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質及pH、氧氣等條件有特殊要求。

          (2)斜面培養(yǎng)基接種用接種環(huán)接種,對微生物進行擴大化培養(yǎng)。

          (3)培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌.滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃時,用酒精擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的酒精燈火焰旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,以防止雜菌污染。

          (4)培養(yǎng)基凝固需要放置在低溫條件下。

          (5)參與果酒制作的菌種是酵母菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,因此圖中表示果酒制作菌種的圖是B。

          練習冊系列答案
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          A. 有絲分裂中期的細胞中有3種不同顏色的8個熒光點

          B. 有絲分裂后期的細胞中有2種不同顏色的4個熒光點

          C. 某個次級精母細胞中有2種不同顏色的4個熒光點

          D. 某個次級精母細胞中有3種不同顏色的4個熒光點

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          D. 過程④、⑤進行的場所分別是細胞質基質和線粒體基質

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          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④

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          (1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

          (2)研究發(fā)現,青霉素能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請設計實驗,利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細菌分離出來。

          主要步驟:

          A.分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。

          B.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

          C.觀察結果。

          結果:在A培養(yǎng)基上生存的是________,在B培養(yǎng)基上生存的是________。

          (3)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是__________________。

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          (1)若要求只依據其中一組雜交組合來判斷控制該種鸚鵡羽色基因的位置,則符合要求的是雜交組合______,控制這種鸚鵡羽色的基因位于_____染色體上。根據表中雜交實驗結果判斷基因 R、Y、G 之間的相對顯隱性關系為_______________

          (2)控制羽色的基因R和G都是由Y基因突變而來,這體現了基因突變的__________,雄性鸚鵡羽色的基因型共有______種。若表中P的所有個體中♀黃色:♀綠色:♀紅色= 1:1:1,♂黃色:♂綠色:♂紅色 = 1:1:1,將F1雌性鸚鵡與F1雄性鸚鵡隨機交配,理論上后代群體中G的基因頻率為__________ (用分數表示)。

          (3)選擇一定羽色的親本雜交,根據羽色即可區(qū)分子一代的性別,請寫出至少三種符合要求的雜交組合________________________________________________(用基因型組合表示)。

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          (1)摩爾根等人運用假說——演繹法,通過果蠅的雜交實驗,證明了_______________

          (2)一對紅眼果蠅交配,子代出現了白眼雄果蠅,則子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_____________。若親代雌果蠅同時表現為截毛,則該雌果蠅的基因型為_________________。

          (3)已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和b兩種基因,請寫出該果蠅可能的基因型,并設計實驗探究B和b在性染色體上的位置情況(可供選擇的果蠅類型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

          ①該果蠅可能的基因型為:_____________________________________。

          ②設計實驗:讓該果蠅與________________果蠅雜交,分析后代的表現型。

          ③結果和結論:

          Ⅰ:如果后代中雌性個體全為剛毛,雄性個體全為截毛,說明_________________________________;

          Ⅱ:如果后代中__________________________________________________________________________。

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