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        1. (2008年唐山模擬)育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等。下面對(duì)這五種育種的說法,正確的是

          A.涉及的原理有基因突變、基因重組、染色體變異?

          B.都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異?

          C.都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作?

          D.都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

            A?


          解析:

           雜交育種的原理是基因重組,單倍體育種、多倍體育種的原理是染色體變異,誘變育種的原理是基因突變;蚬こ逃N的原理也是基因重組,是在分子水平上進(jìn)行基因的拼接,并且能夠定向改變生物的性狀;蛑亟M和染色體變異都不產(chǎn)生新的基因,但是基因突變能夠產(chǎn)生新的基因。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2008年唐山模擬)下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.頂芽生長(zhǎng)衰弱,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)?

          B.除去頂芽,側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制?

          C.頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)時(shí),側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制?

          D.切除頂芽,切口涂以高濃度生長(zhǎng)素,側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2008年唐山模擬)下列哪項(xiàng)敘述最符合癌細(xì)胞的特征  (    )

          A.細(xì)胞核增大,染色較深

          B.膜的通透性增強(qiáng),運(yùn)輸功能降低

          C.能在組織中轉(zhuǎn)移,形態(tài)發(fā)生了改變

          D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2008年唐山模擬)下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.頂芽生長(zhǎng)衰弱,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)?

          B.除去頂芽,側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制?

          C.頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)時(shí),側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制?

          D.切除頂芽,切口涂以高濃度生長(zhǎng)素,側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2008年唐山模擬)家雞起源于原雞,現(xiàn)家雞的年產(chǎn)卵量可達(dá)260個(gè)以上,而原雞年產(chǎn)卵量?jī)H12個(gè)。下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是

          A.原雞在食物充足的飼養(yǎng)條件下產(chǎn)卵逐漸增多,并將此變異遺傳下去?

          B.發(fā)生了遺傳物質(zhì)變化的雞蛋,孵化出了產(chǎn)卵量高的雞,并被人工選擇?

          C.人工飼養(yǎng)條件能夠滿足原雞多產(chǎn)卵的營(yíng)養(yǎng)需求,從而使產(chǎn)卵量變多?

          D.家雞的起源可以證明,生存環(huán)境的變化可導(dǎo)致生物性狀的改變

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          同步練習(xí)冊(cè)答案