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          【題目】當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，在視野中可看到這行細胞中的
          A. 2個 B. 4個 C. 16個 D. 32個
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中細胞體積越大數(shù)目越少；反之，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野中細胞體積越小數(shù)目越多。目鏡為10×、物鏡為10×時觀察到的細胞數(shù)量是目鏡為10×、物鏡為40×時的4倍，所以原來在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，現(xiàn)在只能看到2個，故本題正確答案為A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
          A. 圖2甲細胞中含有4對同源染色體
          B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂
          C. 由圖2乙細胞可判斷該生物是雌性動物
          D. 圖2丙細胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體某些白細胞能進行變形運動穿出毛細血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個過程的完成要依靠細胞膜的
          A. 選擇透過性B. 保護性C. 流動性D. 半透性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當體內(nèi)糖類物質(zhì)不足時，氨基酸發(fā)生的生理作用為（　�。�
          A. 脫氨基作用B. 脫水縮合作用
          C. 轉(zhuǎn)氨基作用D. 含氮部分的氧化分解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質(zhì)炎。下圖是該病毒在細胞內(nèi)增殖的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 酶X是RNA聚合酶，其合成的場所是細胞核
          B. +RNA復制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
          C. 過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸
          D. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式有差異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物體內(nèi)，生長素和乙烯的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是
          A. 從圖中可知，生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起拮抗作用
          B. 在植物體內(nèi)，有色氨酸的部位都可能會合成生長素
          C. 在植物體內(nèi)，有蛋氨酸的部位都可能會合成乙烯
          D. 此實例說明基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖①是對燕麥胚芽鞘所做的處理，一段時間后，接著進行②、③、④所示的實驗，則②、③、④中燕麥的生長情況依次是(　　)
          A. 向B側(cè)彎曲　 向A側(cè)彎曲　 向A側(cè)彎曲
          B. 向B側(cè)彎曲　 向B側(cè)彎曲　 向B側(cè)彎曲
          C. 向A側(cè)彎曲　 直立生長　 向A側(cè)彎曲
          D. 向B側(cè)彎曲　 直立生長　 向B側(cè)彎曲
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】α－淀粉酶在小麥糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。下列關(guān)于該酶從糊粉層細胞排到細胞外的說法，正確的是( )
          A. 該酶通過離子通道排出
          B. 該酶逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴散排出
          C. 含該酶的囊泡會與細胞膜融合
          D. 該酶排出細胞外的過程不消耗能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞，以下說法正確的是()
          A. 此動物是雄性，甲為初級精母細胞，產(chǎn)生精子數(shù)量與雌性產(chǎn)生卵細胞數(shù)量比為1：1
          B. 丙圖中出現(xiàn)子染色體上基因為A和a，是因為基因在復制時發(fā)生了突變
          C. 乙圖中出現(xiàn)子染色體上基因為A和a，一定是基因突變引起的
          D. 1號和4號染色體大小相同，基因數(shù)目、排列順序相同，是同源染色體
          

			
          

			
          
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