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        1. 【題目】甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,下列敘述正確的是( )

          A. 甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

          B. 甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

          C. DNA分子解旋時(shí),甲所示過(guò)程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

          D. 一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次

          【答案】D

          【解析】分析題圖可知,甲所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈DNA分子,乙所示過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,合成的產(chǎn)物是單鏈RNA分子,A錯(cuò)誤;甲、乙所示過(guò)程主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行, B錯(cuò)誤;DNA分子解旋時(shí),甲所示過(guò)程需要解旋酶,乙所示過(guò)程需要RNA聚合酶,C錯(cuò)誤;甲所示過(guò)程是DNA復(fù)制,乙所示過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因15N標(biāo)記局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說(shuō)法正確的是

          A該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物

          B該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

          C解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位

          D將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1核酸甲的中文名稱是________,最可靠的判斷依據(jù)是________。

          2圖中結(jié)構(gòu)4的中文名稱分別是________。

          3核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶________的物質(zhì)。在部分病毒,如HIV、SARS等中,承擔(dān)該功能的核酸是________。

          4甲、乙兩圖中共有________種堿基,有________種核苷酸。

          5由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如下圖所示,則下列敘述正確的是

          A若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸

          B若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位

          C在人體遺傳物質(zhì)中,化合物b都含有4種

          D若m為腺嘌呤,則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】隱性性狀是指

          A. 雜種F1未表現(xiàn)出來(lái)的性狀 B. 后代表現(xiàn)出來(lái)的性狀

          C. 后代不常表現(xiàn)出來(lái)的性狀 D. F2未表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)新性狀

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:橫線上填名稱,[]中填標(biāo)號(hào)

          1圖中的名稱是 ;的名稱叫 。

          2圖中表示DNA基本組成單位的那個(gè)標(biāo)號(hào)是[ ]。

          3的各組成成分與RNA比較,一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是[ ]。

          4構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號(hào)是[ ]。

          5以圖中DNA片段的左鏈為模板,合成信使RNA的過(guò)程稱為 ,所合成的信使RNA片段從上到下的堿基依次是 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四組交配中,能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是( )

          A.AA×Aa  B.AA×aa

          C.Aa×Aa  D.Aa×aa

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解.其中A,B,C分別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,D,E,F(xiàn)分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物未被利用的能量,G,H,I分別表示草、兔子和狼呼吸作用消耗的能量,J,K,L分別表示流入分解者的能量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)構(gòu)成食物鏈最基本的概念圖可表示為(文字簡(jiǎn)圖).
          (2)該能量流動(dòng)的圖解必須補(bǔ)充才算完整,該部分用文字?jǐn)⑹鰹?/span>
          (3)兔子攝取食物后,不能消化的食物殘?jiān)羞儲(chǔ)有一部分能量,這部分能量將進(jìn)入本圖
          字母所表示的能量流動(dòng)過(guò)程.
          (4)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量中,流入到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量最大值的數(shù)學(xué)模型可表示為(數(shù)學(xué)表達(dá)式).
          (5)組成生物體的碳在生物群落內(nèi)流動(dòng)的形式是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA/(赤霉素)溶液,BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液、未加激素的對(duì)照組溶液中,一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量,并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較,所得結(jié)果如圖所示.下列分析最為合理的是(

          A.對(duì)照組中葉綠素的分解不受激素調(diào)節(jié)
          B.BA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮
          C.GA可以延緩葉綠素分解,而B(niǎo)A沒(méi)有此作用
          D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

          A胰高血糖素分泌量增加能抑制胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)

          B神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式

          C下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞

          D2006年都靈冬奧會(huì)上,正在進(jìn)行10000m速滑的運(yùn)動(dòng)員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程大于散熱過(guò)程,體溫高于正常值

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          同步練習(xí)冊(cè)答案