下圖表示研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放入瓶中,通過(guò)氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉(zhuǎn)移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強(qiáng)下,測(cè)量每一個(gè)培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時(shí)間,以計(jì)算光合速率,結(jié)果如下表所示。
NaHCO3溶液濃度 |
葉片升至表面的時(shí)間(s) |
光合作用速度以1/T(s-1)表示 |
0 |
∞ |
0 |
0.10 |
135 |
7.4×10-3 |
0.20 |
105 |
9.5×10-3 |
0.30 |
90 |
11.1×10-3 |
0.40 |
83 |
12.0×10-3 |
0.50 |
83 |
12.0×10-3 |
(1)用坐標(biāo)紙作圖,畫(huà)出表示光合速率與NaHCO3濃度關(guān)系的曲線(xiàn)。
(2)葉圓片轉(zhuǎn)移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?
(3)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時(shí)不能上。
(4)假如用等量的葉圓片重復(fù)實(shí)驗(yàn),提出一種能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法。
(1) 如下圖
(2)除去葉圓片中原有的氣體(包括O2),以便進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)。
(3)無(wú)CO2不能進(jìn)行光合作用,因而沒(méi)O2產(chǎn)生,葉圓片不能上浮。
(4)適當(dāng)提高溫度或提高光照強(qiáng)度。
該題以研究光合作用的實(shí)驗(yàn)作為問(wèn)題情境,考查了有關(guān)光合作用原料、產(chǎn)物、影響因素等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也考查了學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素質(zhì)。解題前應(yīng)細(xì)致解讀題中所提供的眾多信息。不難看出,設(shè)置不同濃度的NaHCO3溶液從化學(xué)知識(shí)角度看是設(shè)置了光合作用所需原料CO2的不同濃度,并以此作為實(shí)驗(yàn)因子(實(shí)驗(yàn)變量),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?/span>CO2濃度與光合作用速率的關(guān)系。由于光合作用實(shí)際速度很難測(cè)定和表示,此實(shí)驗(yàn)巧妙地利用葉片光合作用生成O2,而O2能使下沉的葉圓片上浮,顯然上浮時(shí)間與光合速率呈反比關(guān)系,故以時(shí)間倒數(shù)來(lái)表示光合作用速度。所以葉圓片在轉(zhuǎn)移到NaHCO3溶液之前必須除去原有氣體(包括O2),以便整個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。如上所述,此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)因子是CO2,無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、葉圓片數(shù)量和大小、溫度等,這些無(wú)關(guān)變量是應(yīng)嚴(yán)格控制的,簡(jiǎn)而言之這六組實(shí)驗(yàn)的光強(qiáng)、葉片數(shù)量和大小、溫度等必須相同,但是可以通過(guò)同等改變這些影響光合作用的無(wú)關(guān)變量(如光強(qiáng)、濕度)來(lái)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
NaHCO3溶液濃度 |
葉片升至表面的時(shí)間(s) |
光合作用速度以1/T(s-1)表示 |
0 |
∞ |
0 |
0.10 |
135 |
7.4×10-3 |
0.20 |
105 |
9.5×10-3 |
0.30 |
90 |
11.1×10-3 |
0.40 |
83 |
12.0×10-3 |
0.50 |
83 |
12.0×10-3 |
(1)用坐標(biāo)紙作圖,畫(huà)出表示光合速率與NaHCO3濃度關(guān)系的曲線(xiàn)。
(2)葉圓片轉(zhuǎn)移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?
(3)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時(shí)不能上浮?
(4)假如用等量的葉圓片重復(fù)實(shí)驗(yàn),提出一種能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物試題 題型:043
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放人瓶中,通過(guò)氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉(zhuǎn)移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強(qiáng)下,測(cè)量每一個(gè)培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時(shí)間,以計(jì)算光合速率。結(jié)果如下表所示。
NaHCO3溶液濃度 | 葉片升至表面的時(shí)間(s) | 光合作用速度以1/T(s-1)表示 |
0 | 不能上浮 | 0 |
0.10 | 135 | 7.4×10-3 |
0.20 | 90 | 9.5×10-3 |
0.30 | 105 | 11.1×10-3 |
0.40 | 83 | 12.0×10-3 |
0.50 | 83 | 12.0×10-3 |
(1)葉圓片轉(zhuǎn)移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?(2分)
_______________________________________________________________________
(2)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時(shí)不能上浮? (2分)
_______________________________________________________________________
(3)假如用等量的葉圓片重復(fù)實(shí)驗(yàn),提出兩種能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法。(2分)
_______________________________________________________________________
(4)用坐標(biāo)作圖,畫(huà)出表示光合速率與NaHCO3濃度關(guān)系的曲線(xiàn)。(4分)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放人瓶中,通過(guò)氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。然后將等量葉圓片轉(zhuǎn)移到含有不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于相同的光強(qiáng)下,測(cè)量每一個(gè)培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時(shí)間,以計(jì)算光合速率。結(jié)果如下表所示。
NaHCO3 溶液濃度 | 葉片升至表面的時(shí)間(s) | 光合作用速度以1/T(s-1)表示 |
0 | ∞ | 0 |
0.10 | 135 | 7.4×10-3 |
0.20 | 90 | 9.5×10-3 |
0.30 | 105 | 11.1×10-3 |
0.40 | 83 | 12.0×10-3 |
0.50 | 83 | 12.0×10-3 |
(1)葉圓片轉(zhuǎn)移到NaHCO3溶液前,為什么必須抽出氣體讓其下沉?
_______________________________________________________________________
(2)為什么葉片在NaHCO3溶液濃度為0時(shí)不能上浮?
_______________________________________________________________________
(3)假如用等量的葉圓片重復(fù)實(shí)驗(yàn),提出兩種能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法。
________________________________ __________
(4)用坐標(biāo)作圖,畫(huà)出表示光合速率與NaHCO3濃度關(guān)系的曲線(xiàn)。
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