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        1. 【題目】科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素,其配方如表,其中植物根細胞吸收最少的離子是(

          離子

          K+

          Na+

          Mg2+

          Ca2+

          NO3

          H2PO3

          SO42

          Zn2+

          培養(yǎng)液濃(mmol/L)

          1

          1

          0.25

          1

          2

          1

          0.26

          1


          A.Ca2+
          B.SO42
          C.Zn2+
          D.Mg2+

          【答案】C
          【解析】解:A、Ca屬于大量元素,A錯誤;
          B、S、O是大量元素,B錯誤;
          C、Zn是微量元素,因此植物根細胞吸收Zn 2+很少,C正確;
          D、Mg是大量元素,D錯誤.
          故選:C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述符合生物學原理的是

          A人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量

          B母體中的胎兒在進行生命活動時,所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

          C蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間

          D淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知A與B這2對遺傳因子自由組合,且分別控制兩對性狀,遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測,正確的是

          A表規(guī)型有9種,AaBb個體的比例為1/8

          B.表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為1/4

          C.表現(xiàn)型有9種,Aabb個體的比例為 1/8

          D.表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為1/8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】萌發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關實驗。

          實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。

          主要試劑及儀器:1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。實驗步驟:

          步驟一:制備酶溶液。

          步驟二: __________________________________ ,取出后冷卻。

          步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內的顏色變化。(注:+表示碘液變藍色,﹣表示碘液不變色)

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          5%的可溶性淀粉溶液(mL)

          8

          8

          8

          8

          8

          8

          恒溫水浴5min(℃)

          0

          20

          40

          60

          80

          100

          α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液(mL)

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          恒溫水浴5min(℃)

          0

          20

          40

          60

          80

          100

          溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)

          0

          20

          40

          p>60

          80

          100

          加入碘液,振蕩后觀察顏色變化

          +++

          ++

          +

          ++

          +++

          請回答下列問題:

          (1)選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是  ________________。

          (2)步驟二的具體操作是___________________________________________

          (3)該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結果?__(能/不能)。理由是 _________________

          (4)若要進一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度,則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液.請簡要寫出制備該種酶溶液的方法__________________________________________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于染色體變異的敘述,正確的是

          A染色體結構變異只能改變細胞中基因數(shù)目,不改變基因的排序

          B.同源染色體的非姐妹染色單體之間互換屬于染色體易位

          C.染色體變異只在減數(shù)分裂過程中發(fā)生,有絲分裂不會發(fā)生

          D.觀察染色體變異最好選擇處于分裂中期的細胞來觀察

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應。請據(jù)圖回答:

          (1)鑒定甲細胞是否為活細胞的一種實驗方法是________________________________,藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是________________。藍藻等原核生物的DNA主要分布在_______ 。

          (2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的____________________(填標號)中,生物膜主要包括__________ 、____________________。

          (3)甲圖所示結構中有細胞膜,其具有三大功能:①將細胞與外界環(huán)境分隔開;②____;③_______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米體細胞有絲分裂的某時期,觀察到其染色單體數(shù)為 40,則此時細胞內的著絲點數(shù)和玉米體 細胞中的染色體數(shù)分別是

          A20、40 B20、20 C40、40 D40、20

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述不正確的是( )

          A. 1所示細胞中共有4條染色體,8DNA分子;圖2所示細胞中有0條姐妹染色單體

          B. 1所示細胞處于圖3BC段;完成圖3CD段變化的細胞分裂時期是后期

          C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4d所示的情況

          D. 4a可對應圖3中的BC段;圖4c對應圖3中的AB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出( )

          A. 上圖所示細胞分裂過程中,DNA復制發(fā)生了三次

          B. 若在A點使核DNA帶上放射性同位素標記,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA100%

          C. 在圖中的EF段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的

          D. 圖中L→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關

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