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        1. 下圖為某細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中同一時(shí)期進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,圖中曲線代表變化趨勢(shì)!
          [     ]
          A.此時(shí)細(xì)菌處于生長(zhǎng)曲線中的對(duì)數(shù)期
          B.精氨酸可能是A酶催化反應(yīng)的產(chǎn)物
          C.控制A酶合成的基因位于質(zhì)粒上
          D.該細(xì)菌的同化類(lèi)型屬于異養(yǎng)型
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:浙江省溫州中學(xué)2011屆高三年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試題 題型:022

          某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

          (1)

          接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌,常用的滅菌方法是________。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選________。

          (2)

          實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是________。

          (3)

          培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量________。

          (4)

          轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選,常采用劃線分離法或________法,接種完菌種后,應(yīng)將培養(yǎng)皿________(填“正放”或“倒置”)。

          (5)

          下列有關(guān)劃線分離法的操作,錯(cuò)誤的是

          [  ]

          A.

          在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒

          B.

          將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

          C.

          蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行

          D.

          劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

          (6)

          實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后,才能倒掉。

          (7)

          若用水葫蘆來(lái)去除該污染物,是否可行?________

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