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          某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進(jìn)行曬田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，錯(cuò)誤的是
          A．農(nóng)民拔草、治蟲可調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量較多地流向水稻
          B．水稻的分蘗、成熟等過程受多種植物激素的共同調(diào)節(jié)
          C．曬田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力
          D．焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，正確的是（    ）
            
          A．農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
            
          B．?dāng)R田時(shí)排出的水可能對水體造成污染
            
          C．?dāng)R田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力
            
          D．焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆廣東省佛山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，正確的是（    ）
          


          A.農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
          


          B.擱田時(shí)排出的水一定不會對水體造成污染
          


          C.擱田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力
          


          D.焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期摸底考試?yán)砭C卷（生物部分）
				題型：選擇題
			
          

						
          某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，錯(cuò)誤的是
          


          A．農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
          


          B．?dāng)R田時(shí)排出的水可能對水體造成污染
          


          C．?dāng)R田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力
          


          D．焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省高三11月月考理科綜合試題（生物部分）
				題型：選擇題
			
          

						
          某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，錯(cuò)誤的是
          


          A．農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
          


          B．?dāng)R田時(shí)排出的水可能對水體造成污染
          


          C．?dāng)R田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力
          


          D．焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物（選修）期末模擬試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，正確的是（    ）
          


          A．農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
          


          B．?dāng)R田時(shí)排出的水可能對水體造成污染
          


          C．?dāng)R田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力
          


          D．焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用
          


           
          

			
          

			
          
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