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          【題目】決定反射的時間長短的主要因素（ ）
          A．刺激強度的大小 B．感受器的興奮性
          C．中樞突觸數(shù)目的多少 D．效應(yīng)器的興奮性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】決定反射時間長短的主要因素是中樞突觸數(shù)目的多少．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生理活動與細胞膜的流動性無關(guān)的是（ ）
          A. 巨噬細胞吞噬病原體 B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
          C. 動物細胞融合 D. 腎上腺素與膜上受體結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
          B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
          C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
          D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是
          A. 傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒時，適宜濃度的脫落酸能誘導大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶
          B. 植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
          C. 適宜濃度細胞分裂素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增高而增加產(chǎn)量
          D. 一定濃度范圍內(nèi)生長素促進生長，但不同濃度不可能有相同的作用效果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。
          （1）圖中②為________細胞，④為____________細胞。
          （2）⑦與④功能上的區(qū)別是_____________，由④分化為⑦的過程中，④細胞核內(nèi)的__________通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為___________的模板。
          （3）過程③表示_____________________，過程⑤表示______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列與生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)問題：
          （1）人在受到寒冷剌激時，可通過神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增加。在此過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是_______________，甲狀腺激素在反饋調(diào)節(jié)時作用的靶細胞是______________________________。
          （2）當神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間進行傳遞時，會發(fā)生信號模式的轉(zhuǎn)變:電信號→化學信號（m）→電信號，其中化學信號、結(jié)構(gòu)m分別指____________、____________；在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮，請在下圖中標出興奮部位和未興奮部位的膜兩側(cè)電荷類型以及局部電流的方向。
           
          （3）為了驗證胰島素的作用，實驗人員選取了3組生理狀態(tài)相當?shù)娘柺硨嶒炌�，編號為A、B、C。實驗人員向A組兔子體內(nèi)注射了用生理鹽水配置的2 mL胰島素溶液，向B組兔子體內(nèi)注射了用生理鹽水配置的2 mL胰島素受體抑制劑溶液（可與胰島素受體特異性結(jié)合，降低胰島素的作用），向C組兔子注射了___________。—段時間后，檢測三組兔子血糖的平均濃度，按大小排序為______________，如果A組兔子出現(xiàn)了四肢無力的癥狀，原因是____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式可以表示為（ ）。
          A. NH—CO B. —NH—CO—
          C. —NH2—COOH— D. NH2—COOH
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高等植物體內(nèi)生長素的極性運輸是指（　�。�
          A.通過薄壁細胞的運輸方式
          B.從形態(tài)學的上端向下端運輸?shù)姆绞?/span>
          C.需要耗能的主動運輸方式
          D.在重力作用下的運輸方式
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原核細胞與真核細胞最明顯的區(qū)別在于（ ）
          A.有無核物質(zhì)
          B.有無細胞質(zhì)
          C.有無核膜
          D.有無細胞膜
          

			
          

			
          
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