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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下圖是某細胞增殖和分化的概念圖，則相關敘述錯誤的是
          A. 圖示中Ⅰ、Ⅱ分別表示細胞增殖與細胞分化
          B. 圖示中b～e具相同DNA，但其mRNA不同
          C. 若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有全能性
          D. 圖Ⅲ細胞處于有絲分裂后期，若a的基因型為AaBb，則Ⅲ所產生的兩個子細胞基因型應為AB與ab或Ab與aB
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：
          A．圖示中Ⅰ表示細胞增殖，細胞數量增加，Ⅱ表示細胞分化，增加細胞的類型；正確。
          B．圖示中b～e具相同DNA，但由于基因的選擇性表達，其mRNA和蛋白質不同；正確。
          C．若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有全能性，原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因；正確。
          D．圖Ⅲ細胞處于減數第二次分裂后期，若a的基因型為AaBb，則Ⅲ所產生的兩個子細胞基因型應為AB與ab或Ab與aB；錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是
          A．衰老細胞細胞核體積變小，核膜內折，染色質收縮，染色加深
          B．細胞分化過程中，形態(tài)、結構、功能不同的細胞中所含有的信使RNA都不同
          C．生物體內，被病原體感染細胞的清除，屬于細胞凋亡
          D．胚胎干細胞的分裂能力很強，分化程度也很高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學為了探究“生長素是如何從產生部位運輸到植物體全身的？”,進行了如下實驗:取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學上端朝上)。過一段時間檢測，發(fā)現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖乙所示)。
          （1）實驗過程中切去頂端2mm的原因是__________________________________________ 。
          （2）請在此基礎上完善該實驗的方案_____________________________。
          （3）依據完善后的實驗方案得出的結論是_____________________________。
          （4）事實上，即使實驗中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長素，用一般的理化方法也很難檢測出來�？蓪嶒灪蟮钠胀ō傊瑝K_____________________________，如果_____________________________，則說明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長素。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列為某一遺傳病的家系圖，已知 I－1 為攜帶者。可以準確判斷的是（ ）
          A. 該病為常染色體隱性遺傳
          B. Ⅱ－4 是攜帶者
          C. Ⅱ－6 是攜帶者的概率為 1/2
          D. Ⅲ－8 是正常純合子的概率為 1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程，設計實驗如下。一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表中對結果的預測中，最可能發(fā)生的是（ ）
          選項
          放射性
          S元素
          P元素
          A
          全部無
          全部32S
          全部31P
          B
          全部有
          全部35S
          多數32P，少數31P
          C
          少數有
          全部32S
          少數32P，多數31P
          D
          全部有
          全部35S
          少數32P，多數31P
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖(單位:J·cm-2·a-1)，圖2為該系統(tǒng)中的食物網。請分析回答：
          (1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J·cm-2·a-1；A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中______的能量；初級消費者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量為___________ J·cm-2·a-1。
          (2)圖2中的甲屬于圖1中的________和________，圖2中不可能存在圖1中的生物成分是________。若圖2中的己大量減少，則從能量流動角度分析，理論上甲的數量會__________。
          (3)在圖2食物網中若有多種食物來源時從各來源獲得的能量相等，則丁增加X克至多需要戊_________克。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在大田的邊緣和水溝兩側，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產生這種現象的主要原因是
          A. 基因重組引起性狀分離B. 環(huán)境差異引起性狀變異
          C. 隱性基因突變?yōu)轱@性基因D. 染色體結構和數目發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中表示三個神經元及其聯系,其中"—○—<"表示從樹突到胞體，再到軸突。甲乙表示兩個電表。下列有關敘述正確的是（ ）
          A．用電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉，乙發(fā)生兩次偏轉
          B．圖中共有4個完整的突觸
          C．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳�，并可在d點測到電位變化
          D．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是
          A．細胞膜具有選擇透過性，允許一些小分子物質通過
          B．核孔是核質間進行物質交換和信息交流的通道
          C．核糖體不具有膜結構，不含有磷酸基團
          D．抗體合成與分泌的過程中會發(fā)生膜融合
          

			
          

			
          
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