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        1. 【題目】下列生物中無葉綠體,但有細胞壁的生物是

          A. 噬菌體 B. 大腸桿菌 C. 衣藻 D. 鉆天的白楊

          【答案】B

          【解析】噬菌體是病毒,沒有葉綠體和細胞壁,A錯誤;大腸桿菌是原核生物,有細胞壁,沒有葉綠體,B正確;衣藻是低等植物細胞,有細胞壁和葉綠體,C錯誤;鉆天的白楊是高等植物,有細胞壁和葉綠體,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知家蠶的性別決定方式為zw型。某品種家蠶結(jié)繭顏色有黃繭和白繭,其遺傳受常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因A、a與B、b控制,A控制形成黃繭,a控制形成白繭,基因B可抑制基因A的作用。幼蠶正常體色與油質(zhì)體色受Z染色體上的一對等位基因T、t控制。根據(jù)以下實驗結(jié)果進行分析不正確的是

          A. 家蠶的上述三對等位基因之間遵循自由組合定律

          B. 家蠶的正常體色對油質(zhì)體色為顯性

          C. 家蠶群體中的油質(zhì)體色個體數(shù)量雄性多于雌性

          D. 上述親本的基因型為:AabbZTZT×aaBbZTW

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下如圖為生態(tài)工作者對東北某生態(tài)系統(tǒng)中白樺和水曲柳兩種喬木年齡結(jié)構(gòu)的 調(diào)查結(jié)果。喬木的樹齡分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(1050年生)以及 成熟、過熟林(50年生以上)三個年齡組。

          如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(甲丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分,AD所 占區(qū)域的大小代表丙中不同生物的物質(zhì)同化量)。

          (1)生態(tài)工作者在該調(diào)查過程中應(yīng)采用的是____________法。

          (2)白樺1020年生的數(shù)目較少,而4070年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下____________不足,導(dǎo)致多數(shù)幼齡林生長受阻難以進入下一齡級;水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____________型。綜合上述分析,____________的幼苗耐蔭能力強,若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種。

          (3)白樺和水曲柳應(yīng)屬于如圖中的____________部分,如圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示中心法則,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 過程①③⑥都會在人體的遺傳信息傳遞及表達時發(fā)生

          B. 人體細胞內(nèi)的過程③主要發(fā)生在細胞核中,產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNA

          C. 過程③存在A-U、C-G、T-A、G-C的堿基配對方式

          D. 過程⑤有半保留復(fù)制的特點,過程⑥發(fā)生在核糖體上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中,依次觀察到如圖甲、乙的二種狀態(tài),其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

          A. 甲狀態(tài)時,細胞可通過滲透作用吸水

          B. 乙→甲狀態(tài)時,細胞液的吸水能力在持續(xù)增加

          C. 要發(fā)生乙→甲的變化,必須將細胞置于清水中

          D. 結(jié)構(gòu)①的伸縮性強于②,外界溶液的溶質(zhì)分子能自由通過結(jié)構(gòu)①

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體免疫系統(tǒng)的功能十分復(fù)雜,免疫細胞和免疫物質(zhì)的作用非常重要。觀察下列甲、乙兩個發(fā)生在機體內(nèi)的免疫過程圖,回答有關(guān)問題:

          1)甲細胞是一種____________,其參與的免疫過程屬于__________。體液中生來就有的免疫物質(zhì)如溶菌酶具有殺菌作用,卻不會破壞人體自身的細胞,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析,其可能的原因是_____________________________________________________________

          2)甲細胞的____________能消化和分解細菌,并暴露出細菌的__________通過細胞膜呈遞給T細胞。

          3)乙圖中,②細胞的作用是______________________________,③細胞是_______________,④物質(zhì)的作用是______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請回答:

          1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是 , 分析圖中A、B、C 三點,可知 點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

          2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中

          mmol·L-1KNO3溶液作用效果最好。

          3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中 (能/不能)改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標,原因是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組以植物體內(nèi)某種淀粉酶為實驗材料探究溫度對酶活性的影響,實驗結(jié)果如圖。回答下列問題。

          1)該實驗的因變量是___________

          2)據(jù)圖分析在100℃條件下該淀粉酶的___________被破壞,永久失活。0℃時酶的活性很低,在適宜溫度下___________(填“能”或“不能”)催化淀粉分解。

          3)圖中溫度為20℃時酶活性___________(填“小于”“等于”或“大于”)溫度為40℃時的酶活性,與預(yù)期結(jié)果不符。興趣小組又進行重復(fù)實驗,預(yù)測實驗結(jié)果是___________。

          4)欲確定該酶的最適溫度,實驗思路是___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究性學(xué)習(xí)小組探究兩種激素類似物對葡萄插條生根的影響實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是

          A. 激素類似物的種類及濃度變化是該實驗的兩種自變量

          B. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性

          C. 乙促進生根的最適濃度可能介于5~25μmolL1之間

          D. 若要探究10μmolL1甲、乙對該種葡萄插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4組實驗

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          同步練習(xí)冊答案