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        1. 【題目】一個(gè)男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺(jué)都正常,家族中無(wú)變異發(fā)生,則該男孩的色盲基因來(lái)自(
          A.祖父
          B.祖母
          C.外祖父
          D.外祖母

          【答案】D
          【解析】解:已知色盲是伴X隱性遺傳病,則該紅綠色盲男孩的基因型是XbY,其致病基因Xb一定來(lái)自于他的媽媽?zhuān)菋寢屨,所以媽媽的基因型是XBXb , 由題干已知外祖父母色覺(jué)都正常,外祖父給媽媽的一定是XB , 則媽媽的色盲基因肯定來(lái)自于外祖母(XBXb).
          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶

          B. ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和l個(gè)腺嘌呤構(gòu)成

          C. ATP中連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定

          D. ATP水解反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】假設(shè)某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是( )

          A4/9 B5/9 C6/21 D15/21

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中的常用方法。下列有關(guān)運(yùn)用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

          A3H標(biāo)記的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程

          B卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑

          C用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌證明了DNA的半保留復(fù)制方式

          D赫爾希和蔡斯用含35S的噬菌體侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng),其作用機(jī)理如圖所示

          (1)組成細(xì)胞膜的氨基酸約________種,他們之間的差異主要體現(xiàn)在________的不同。

          (2)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成激素一受體復(fù)合物,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能,組成受體的元素主要有哪些?________。

          (3)被激活的激素一受體復(fù)合物能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+, Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要和________(填細(xì)胞器)的功能密切相關(guān)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗氧氣體積)不同表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同,也可表示不同氧氣濃度時(shí)的細(xì)胞呼吸的方式不同,測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖:

          關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動(dòng)x和y(mm),向左移動(dòng)表示為正值,向右移動(dòng)表示為負(fù)值。請(qǐng)回答:

          (1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。

          (2)x代表____________值,y代表____________,則有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的體積為__________。(用x,y表示)

          (3)若測(cè)得x=l80mm、y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。(保留兩位小數(shù))

          (4)若呼吸底物為葡萄糖,且測(cè)得x=300mm、y=—100mm,則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。

          (5)為使測(cè)得X和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置—對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入______。設(shè)對(duì)照組的目的是______________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是

          A影響花藥培養(yǎng)的主要因素是親本植株的生長(zhǎng)條件

          B產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑,主要影響因素是培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

          C對(duì)花蕾進(jìn)行消毒時(shí),先用01%的氯化汞溶液后用70%的酒精

          D鑒定花粉發(fā)育時(shí)期的兩種方法都是使細(xì)胞核著上色,然后觀察其個(gè)數(shù)和位置

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是:決定甲生物的蛋白質(zhì)mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙種生物的細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是( )

          A. ①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C四種核糖核苷酸

          B. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

          C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

          D. ④過(guò)程中用的原料不含有A、U、G、C四種核糖核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于遺傳信息流動(dòng)的敘述,正確的是

          A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動(dòng)均遵循中心法則

          B. DNA中的各基因遺傳信息最終都傳遞給了蛋白質(zhì)

          C. 遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過(guò)程中沒(méi)有損失

          D. DNA病毒可以在無(wú)細(xì)胞條件下進(jìn)行遺傳信息的獨(dú)立表達(dá)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案