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        1. Ⅰ 黃瓜是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,形成一個二價體和一個單價體;即:3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會,另1條同源染色體不能配對,減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示)。

           

           (1)設(shè)三體黃瓜的基因型為AABBb,則花粉的基因型及其比例是________________。則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為________。

          (2)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進行雜交。試回答下列問題:

          ①假設(shè)D(或d)基因不在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。

          ②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。

           

          Ⅱ 我國科學(xué)家成功的將蘇動芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎,培育的抗蟲棉對棉鈴蟲毒殺效果高達80%--100%

          (1)若某一個棉花受體細胞中導(dǎo)入并整合了兩種抗蟲基因,如圖      所示,將該細胞經(jīng)組織培育成一株抗蟲棉植株A       ,讓該抗蟲植株 A自交,后代中抗蟲植株出現(xiàn)的概率為      。若該抗蟲植株A與普通棉雜交得到F1,F(xiàn)1中抗蟲植株與不抗蟲植株比例是:      。

          (2)科學(xué)家們預(yù)言,即使是純種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”,獨立種植若干代以后植株的抗蟲能力也將下降。請簡要分析可能原因。

                                   

                                   

           

          【答案】

           

          (14分)、Ⅰ(1)ABB∶ABb∶AB∶Ab=1∶2∶2∶1 AABBb 

          (2)①正常葉型∶馬鈴薯葉型=1∶1、谡H~型∶馬鈴薯葉型=5∶1

          Ⅱ   (1)15/16   3:1

             (2)①抗蟲棉發(fā)生基因突變 ② 棉鈴蟲等害蟲的抗性增強(2分)

           

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:022

          黃瓜是雌雄異花的二倍體植物,雄花和雌花容易分辨。某一同學(xué)為證明黃瓜的子房發(fā)育成果實需要種子提供的生長素,設(shè)計了如下實驗方案:步驟一:選擇一批發(fā)育正常、即將開放的黃瓜雌花(基因型均為AABb),為每朵花套上透明紙袋,用回形針將袋子固定好,然后將這些雌花分為三組,分別掛上標有1、2、3的小紙牌。步驟二:當雌花開放時,在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花(基因型為AABb)的花粉,在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素,第3組雌花不作任何處理。

          (1)請你預(yù)測三組雌花的結(jié)實情況(要具體說明果實是否有籽):

          第1組雌花________;第2組雌花________;第3組雌花________。

          (2)請寫出上述各組雌花在正常情況下所結(jié)黃瓜果肉細胞的可能基因型________。

          (3)若用秋水仙素處理上述黃瓜植物的幼苗將會得到基因型為________的________倍體黃瓜植株,這種育種方法稱為________。

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          科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

          黃瓜是雌雄異花的二倍體植物,雄花和雌花容易分辨。某一同學(xué)為證明黃瓜的子房發(fā)育成果實需要種子提供生長素,設(shè)計了如下實驗方案。

          步驟一:選擇一批發(fā)育正常、即將開花的黃瓜雌花(基因型為AABb),為每朵花套上透明紙袋,用回形針將袋子固定好,然后將這些雌花分為三組,分別掛上1、23的小紙牌。

          步驟二:當雌花開放時,在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花的花粉(基因型為AABb),在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素,第3組雌花不做任何處理。

          1)預(yù)測三組雄花的結(jié)實情況(需要說明果實是否有籽):第1組雌花____________;第2組雌花_____________;第3組雌花_____________

          2)寫出上述各組雌花在正常情況下所結(jié)果實的細胞可能基因型______________________。

          3)若用秋水仙素處理上述黃瓜幼苗,將會得到基因型為___________________倍體黃瓜植株,這種育種方法稱為_________________。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:071

          黃瓜是雌雄異花的二倍體植物,雄花和雌花容易分辨。某一同學(xué)為證明黃瓜的子房發(fā)育成果實需要種子提供生長素,設(shè)計了如下實驗方案。

          步驟一:選擇一批發(fā)育正常、即將開花的黃瓜雌花(基因型為AABb),為每朵花套上透明紙袋,用回形針將袋子固定好,然后將這些雌花分為三組,分別掛上1、2、3的小紙牌。

          步驟二:當雌花開放時,在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花的花粉(基因型為AABb),在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素,第3組雌花不做任何處理。

          1)預(yù)測三組雄花的結(jié)實情況(需要說明果實是否有籽):第1組雌花____________;第2組雌花_____________;第3組雌花_____________

          2)寫出上述各組雌花在正常情況下所結(jié)果實的細胞可能基因型______________________。

          3)若用秋水仙素處理上述黃瓜幼苗,將會得到基因型為___________________倍體黃瓜植株,這種育種方法稱為_________________。

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年紹興一中高三回頭考生物試卷 題型:綜合題

          Ⅰ 黃瓜是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,形成一個二價體和一個單價體;即:3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會,另1條同源染色體不能配對,減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示)。

          (1)設(shè)三體黃瓜的基因型為AABBb,則花粉的基因型及其比例是________________。則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為________。
          (2)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進行雜交。試回答下列問題:
          ①假設(shè)D(或d)基因不在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。
          ②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為________。
          Ⅱ我國科學(xué)家成功的將蘇動芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎,培育的抗蟲棉對棉鈴蟲毒殺效果高達80%--100%

          (1)若某一個棉花受體細胞中導(dǎo)入并整合了兩種抗蟲基因,如圖     所示,將該細胞經(jīng)組織培育成一株抗蟲棉植株A      ,讓該抗蟲植株A自交,后代中抗蟲植株出現(xiàn)的概率為     。若該抗蟲植株A與普通棉雜交得到F1,F(xiàn)1中抗蟲植株與不抗蟲植株比例是:     
          (2)科學(xué)家們預(yù)言,即使是純種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”,獨立種植若干代以后植株的抗蟲能力也將下降。請簡要分析可能原因。
                                   
                                   

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