右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是（ ）
| A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光 |
| B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收 |
| C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用 |
| D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照強(qiáng)度（單位） | 2000 | 0 | 2000 | 0 | 2000 | 0 | 2000 | 0 |
| 開始時CO2量 （單位） | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 1ｈ后CO2量 （單位） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
（1）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，在該實(shí)驗(yàn)組合中，影響實(shí)驗(yàn)的因素是_ _，該因素主要通過影響 的活性來影響光合速率，需要控制的影響實(shí)驗(yàn)因素是_ _ .
（2）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，則該實(shí)驗(yàn)組合研究的課題是
_�！�
（3）序號1、3、5、7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。
（4）若將第3組中的光照強(qiáng)度改為4000單位(溫度改為10℃，其他條件不變)，則序號1、2、3可構(gòu)成另一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合的實(shí)驗(yàn)變量是 。該因素主要影響光合作用中 階段，此時內(nèi)部限制因素最可能是 。
（5）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，除了外界因素外，還有內(nèi)部因素。若右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。
請據(jù)圖回答：
①作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是 。
②若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學(xué)藥品是 。
③植物進(jìn)行光合作用時，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致?
A．葉綠體O2的釋放量 B．C3的總量 C．C5的總量 D．有機(jī)物的生成量
④在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有 （要求寫出兩種以上的具體方法）。
（6 ）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖里繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真實(shí)光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。
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科目：高中生物 來源：2012屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是（ ）
A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用
D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色
素吸收光能都能參加光合作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09漢沽一中第六次月考）（7分）右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用
光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。請據(jù)圖回答：
（1）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是 。
（2）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學(xué)藥品是 。
（3）植物進(jìn)行光合作用時，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致?
A．O2的釋放量 B．C3的總量
C．C5的總量 D．有機(jī)物的生成量
（4）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)葉綠素a缺乏時，__________過程產(chǎn)生的ATP和[H]不足，導(dǎo)致___________不能進(jìn)行而不能合成有機(jī)物。
（2）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是 。
（3）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學(xué)藥品有 。
將一束白光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，然后將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是___
_______________________________________________。
（4）植物進(jìn)行光合作用時，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致?_____________。
A．O2的釋放量 B．C3的總量 C．C5的總量 D．有機(jī)物的生成量
（5）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有 。
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