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				10．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
          A．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
          B．③中的水都來自②
          C．④中的呼吸作用最終產(chǎn)物既可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，又可能參與體液調(diào)節(jié)
          D．②中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)，其中蛋白質(zhì)起主導(dǎo)作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 分析題圖可知，①是淋巴液，②是血漿，③是組織液，④是細(xì)胞內(nèi)液，①②③共同組成內(nèi)環(huán)境，①②③④組成體液．
          解答 解：A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；
          B、③中的水都來自②和④，B錯(cuò)誤；
          C、④中的呼吸作用最終產(chǎn)物為二氧化碳，使細(xì)胞外液PH值改變而影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，二氧化碳又可以通過刺激呼吸中樞參與體液調(diào)節(jié)，C正確；
          D、②血漿中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)，其中無機(jī)鹽起主導(dǎo)作用，D錯(cuò)誤．
          故選：C．
          點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，體液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液之間的關(guān)系，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于內(nèi)環(huán)境組成的理解和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的掌握是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          赫爾希（A．Hershey）和蔡斯（M．Chase）于1952年所做的噬菌體侵染細(xì)菌的著名實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體（ ）
          A．侵染大腸桿菌后會(huì)裂解宿主細(xì)胞 
          B．只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中
          C．DNA可用15N放射性同位素標(biāo)記 
          D．蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標(biāo)記
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問題：
          （1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示，5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮．（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色．）

          ①野茉莉花共有243種基因型．
          ②若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來驗(yàn)證，為什么？不能，因?yàn)镈和d這對(duì)等位基因?qū)π誀罘蛛x無影響
          ③將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例為紫色：綠色：藍(lán)色=1：1：2．
          （2）某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種，由位于常染色體上的等位基因B和b控制．已知白花植株不育．現(xiàn)利用紅花植株進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請(qǐng)回答：
          實(shí)驗(yàn)1：紅花植株自交    結(jié)果：F1紅花：白花=1：1
          實(shí)驗(yàn)2：F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗    結(jié)果：全為白花
          ①讓紅花植株自交，子一代中基因B的頻率為25%．
          ②科研人員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中，存在“嵌合體”的問題，即植株中有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組，有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，造成此問題的原因最可能是細(xì)胞分裂不同步．
          （3）動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性．有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出 1 條，其余染色體均正常．（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．）
          ①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的雌配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的染色體（數(shù)目）變異．
          ②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2． 若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為13：5，則基因 R、r 位于 10 號(hào)常染色體上；若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為3：1，則基因 R、r 位于其他常染色體上．
          （4）用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期，若從細(xì)胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是下面圖中的D（從A-D中選擇填寫）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          18．如圖表示人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖．下列說法中不正確的是（　　）
          A．細(xì)胞A、細(xì)胞C和細(xì)胞D都能識(shí)別抗原
          B．細(xì)胞D消化分解后的產(chǎn)物全部排出細(xì)胞
          C．細(xì)胞A形成細(xì)胞B需要淋巴因子的刺激
          D．細(xì)胞C使宿主細(xì)胞裂解的過程屬于細(xì)胞凋亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述，正確的是（　　）
          A．孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程
          B．按照孟德爾自由組合定律，AaBbCcDd個(gè)體測(cè)交，測(cè)交子代基因型有16種
          C．孟德爾定律揭示了細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳規(guī)律
          D．性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)．另一位同學(xué)想在乙圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到蔗糖酶和斐林試劑
          B．若a、b兩管液面高度差縮小且a管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱無磚紅色沉淀、b管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜
          C．若a、b兩管液面高度差縮小且a、b管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜
          D．若a、b兩管液面高度差增大且a管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱無磚紅色沉淀、b管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．細(xì)胞在生長過程中，不因?yàn)橄嗷ソ佑|而停止增殖，說明該細(xì)胞發(fā)生了（　�。�
          A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞癌變D．細(xì)胞衰老
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．科研人員以大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，模擬輕度干旱T1（含水量55%-60%）、中度干旱T2（含水量40%-45%）和重度干旱T3（含水量30%-35%）3種狀態(tài)，研究不同程度的干旱對(duì)植物葉片中光合色素合成的影響．
          （1）選擇生長健壯且長勢(shì)基本一致的大豆幼苗，分成四組進(jìn)行培養(yǎng)，定期補(bǔ)充土壤中的水分，以維持實(shí)驗(yàn)要求的土壤含水量．培養(yǎng)過程中，定期摘取植株頂部剛成熟的葉片，用無水乙醇來提取綠葉中的色素，進(jìn)而測(cè)定濾液中葉綠素的含量．此操作為何用無水乙醇來提取色素？由于色素易溶解于有機(jī)溶劑，如乙醚、無水乙醇，乙醚易揮發(fā)，并有毒．為了防止提取過程中色素被破壞，需要在研磨時(shí)添加碳酸鈣．葉綠素分布于葉綠體上．下表是處理初期，葉片中葉綠素含量的相關(guān)數(shù)據(jù)．（單位mg/g）
          葉綠素a葉綠素b葉綠素總量$\frac{a}$
          正常含水量1.800.472.273.83
          輕度干旱T11.850.482.333.84
          中度干旱T21.650.412.064.00
          重度干旱T31.510.371.874.18
          與對(duì)照相比，輕度干旱處理，會(huì)使葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加，從而使植物光合作用吸收的光能增加，光合速率提高．隨著干旱處理程度的增加，葉綠素含量下降時(shí)，葉片中的葉綠素a/b值在逐漸增大，說明．
          （2）大豆幼苗在正常生長狀態(tài)下，其葉肉細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度大于（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛細(xì)胞的．當(dāng)干旱加劇，土壤中水分含量過度減少時(shí)，大豆幼苗會(huì)出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象，此時(shí)根毛細(xì)胞將處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，葉片的氣孔也將處于關(guān)閉狀態(tài)，葉綠體中的暗反應(yīng)速率將下降，由于暗反應(yīng)能夠?yàn)楣夥磻?yīng)提供ADP、Pi、NADP+和H+等，因此光反應(yīng)的速率也將下降．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（　�。�
          A．若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
          B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
          C．連接e-c-d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
          D．f放置一段時(shí)間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
          

			
          

			
          
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