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        1. 【題目】能水解纖維素酶的酶是(
          A.纖維素酶
          B.蛋白酶
          C.脂肪酶
          D.多糖酶

          【答案】B
          【解析】解:A、纖維素酶催化纖維素的水解,不能催化纖維素酶水解,A錯誤;
          B、纖維素酶的本質是蛋白質,催化纖維素酶水解的酶是蛋白酶,B正確;
          C、脂肪酶催化脂肪水解,不催化蛋白質水解,C錯誤;
          D、多糖酶是催化分解多糖為D﹣葡萄糖反應的酶,D錯誤.
          故選:B.
          【考點精析】關于本題考查的酶的特性,需要了解高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能得出正確答案.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,稀釋牛蛙血液的溶液是( )
          A.蒸餾水
          B.質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液
          C.質量分數(shù)為0.65%的吡羅紅溶液
          D.質量分數(shù)為0.9%的甲基綠溶液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關的問題:

          (1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5 min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進行的。

          (2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量__________

          (3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過__________。

          (4)為縮短制作果醋的周期,下列選項中采取的措施無效的是________。

          A.用果酒為原料

          B.增加醋化醋桿菌的數(shù)量

          C.控制適宜的發(fā)酵溫度

          D.發(fā)酵階段封閉充氣口

          (5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個過程中,某物質濃度隨時間變化的示意圖如圖2,該物質是________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于我國生態(tài)工程與西方國家生態(tài)工程的比較,正確的是( )
          ①西方國家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標,我國的生態(tài)工程則以經(jīng)濟和社會效益為主要目標
          ②西方國家的生態(tài)工程應用范圍比我國小
          ③我國的生態(tài)工程難以像西方那樣,設計出標準化、易操作的生態(tài)工程樣板
          A.①②③
          B.②
          C.③
          D.②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組在富含CO2的海水和自然海水中,分別于不同光照強度下測定綠藻類植物的凈光合作用速率(其他各項實驗條件均為最適條件),實驗所得結果如圖所示。請回答下列問題:

          (1)在海水中生活的綠藻類植物固定CO2的場所是______________,A點葉綠體吸收的CO2來自________________,B點限制綠藻類植物光合作用速率的因素是____________。

          (2)分析圖示,CO2濃度升高后,綠藻類植物的光飽和點增大,其原因是CO2濃度升高加快了暗反應過程對光反應的產(chǎn)物_________的利用,從而促進光反應,使植物能吸收更多的光能。綠藻類植物吸收的光能在類囊體上轉化為_________

          (3)在富含CO2的海水中,光照處理14h(平均光照強度大于8kLx),黑暗處理10h,則每立方米的水體中,該綠藻類植物經(jīng)過一晝夜積累的有機物的質量為_______________g(有機物以葡萄糖的數(shù)量計算)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后,違背了生態(tài)工程的哪一原理?(
          A.整體性原理
          B.協(xié)調與平衡原理
          C.系統(tǒng)性原理
          D.工程學原理

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述,正確的是(
          A.框圖①內都是原核生物
          B.框圖②內的生物都具有二種核酸
          C.框圖③內的生物都具有細胞結構,且都有細胞壁
          D.框圖④內都是真核生物,都有核膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關說法錯誤的是

          A. 成年人體內細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的

          B. 細胞生長過程中與外界環(huán)境進行物質交換的效率逐漸降低

          C. 經(jīng)常壓抑情緒,會增加癌癥發(fā)生的可能性

          D. B淋巴細胞受抗原刺激后,細胞周期延長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】70年代基因工程技術剛興起的時候,都是以微生物作為實驗材料,且必須在“負壓”(低于外界的大氣)的實驗室里操作。這里“負壓”的作用主要是(
          A.防止具有重組基因的生物進入人體或逃逸到外界,從而對環(huán)境造成基因污染
          B.提高微生物的基因突變頻率
          C.加快微生物的繁殖速度
          D.避免其他生物對實驗材料的污染

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