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          蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是(　　) 
          


          A．氨基酸結構       B．蛋白質(zhì)空間結構
          


          C．肽鏈結構           D．基因結構
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          D
          


          【解析】
          


          試題分析：蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求，故選D。
          


          考點：本題考查蛋白質(zhì)工程相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解程度。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是
            
          A.氨基酸結構    B.蛋白質(zhì)空間結構   C.肽鏈結構     D.基因結構
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆吉林省吉林市高二3月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是（ ）
          


          A．氨基酸結構       B．蛋白質(zhì)空間結構    C．肽鏈結構         D．基因結構
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆吉林省高二下學期第三次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是（  ）
          


          A、氨基酸結構 　        B、蛋白質(zhì)空間結構         
C、肽鏈結構      
D、基因結構
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是（    ）
          


          A. 氨基酸結構                  
B. 蛋白質(zhì)空間結構
          


          C. 肽鏈結構                    
D. 基因結構
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年福建省高二下學期期末考試生物試題
				題型：選擇題
			
          

						
          蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是
          


          A．氨基酸結構     B．蛋白質(zhì)空間結構    
C．肽鏈結構     
D．基因結構
          


           
          

			
          

			
          
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