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        1. 【題目】主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的相同點(diǎn)是( )

          A. 都需要消耗ATP B. 都順濃度梯度進(jìn)行

          C. 都需要借助載體 D. 都能按生命活動(dòng)需要吸收物質(zhì)

          【答案】C

          【解析】

          協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量;主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn):物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,需要消耗能量。

          A、協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗ATP,錯(cuò)誤;

          B、協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)行,主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行,錯(cuò)誤;

          C、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要借助載體蛋白的協(xié)助,正確;

          D、主動(dòng)運(yùn)輸能按生命活動(dòng)需要吸收物質(zhì),協(xié)助擴(kuò)散要吸收物質(zhì)與該物質(zhì)的濃度有關(guān),錯(cuò)誤。

          故選C

          名稱(chēng)

          運(yùn)輸方向

          載體

          能量

          實(shí)例

          自由擴(kuò)散

          高濃度低濃度

          不需

          不需

          水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

          協(xié)助擴(kuò)散

          高濃度低濃度

          需要

          不需

          紅細(xì)胞吸收葡萄糖

          主動(dòng)運(yùn)輸

          低濃度高濃度

          需要

          需要

          小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是大腸桿菌體內(nèi)某代謝過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

          A. 物質(zhì)a、b、c的合成過(guò)程伴隨著水和ATP的生成

          B. 物質(zhì)a、b、cmRNA的合成過(guò)程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中

          C. 合成的物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)相同

          D. 物質(zhì)ab、c能同時(shí)合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的全能性是指

          A. 細(xì)胞具有全面的生理功能

          B. 細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

          C. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

          D. 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞中基因的差異表達(dá)將產(chǎn)生下列哪種結(jié)果 (  )

          A. 細(xì)胞變異B. 細(xì)胞分化

          C. 細(xì)胞分裂D. 基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中代表遺傳信息表達(dá)的是___________(填字母)過(guò)程,可以在細(xì)胞核中進(jìn)行的是___________(填字母)過(guò)程。

          (2)圖中一定含有核糖的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是___________(填數(shù)字)。

          (3)該DNA片段第三次復(fù)制需___________個(gè)游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量流動(dòng)的最終去向是

          A. 散失在環(huán)境中 B. 導(dǎo)致分解者數(shù)量增加

          C. 進(jìn)入另一條食物鏈 D. 重新循環(huán)回到生產(chǎn)者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 四分體時(shí)期發(fā)生了染色體的交叉互換

          B. 該細(xì)胞可產(chǎn)生四種基因型不同的配子

          C. N與n的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

          D. M與m的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】牛的黑毛對(duì)棕毛是顯性,要判斷一頭黑牛是否為純合子,選用與它交配的牛最好是( )

          A.純種黑牛 B.純種棕牛 C.雜種黑牛 D.雜種棕牛

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是

          負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

          ②“遭到破壞,恢復(fù)原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性

          人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性

          溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高

          A①③ B②③ C①④ D②④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案