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          【題目】如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. ①過程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體并消耗能量
          B. ②過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體上
          C. 該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，③過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
          D. 引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】①過程表示氨基酸通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞的過程，需要載體的協(xié)助，還需要消耗能量，A正確；②過程表示氨基酸通過脫水縮合的方式形成胰島素的過程，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，B正確；胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞中選擇性表達(dá)，因此該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞；③過程為胰島素通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；引起胰島素分泌的信號(hào)分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度升高、胰高血糖素，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要使用鹽酸的是（ ）
          A．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂 B．觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞中DNA分布
          C．觀察人口腔上皮細(xì)胞中線粒體分布 D．觀察青蛙皮膚細(xì)胞中RNA分布情況
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變
          B. 突變酵母能產(chǎn)生[H]
          C. 氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增殖速率大于突變體
          D. 通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如，切開的馬鈴薯放置一會(huì)兒后表面會(huì)變色，就是酚氧化酶引起酶促褐變?cè)斐傻�。�?qǐng)據(jù)資料分析回答：
          （1）酚氧化酶與酚類底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)這樣的分類存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng)，酚氧化酶具有催化作用的機(jī)理是酶能夠_____________________。
          （2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理，試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是_____________，因?yàn)?/span>______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在工業(yè)生產(chǎn)中提取薄荷、香草、桉樹等植物中的植物精油，通常將其置于蒸餾鍋內(nèi)的篩板上，篩板下盛放一定水量以滿足蒸餾操作所需的足夠的飽和蒸汽，水層高度以水沸騰時(shí)不濺濕原料底層為原則。然后采用直接火加熱、直接或間接蒸汽加熱等方式提取此類植物的精油，這種方法叫 ( )。
          A．水中蒸餾法
          B．水上蒸餾法
          C．水氣蒸餾法
          D．既叫水上蒸餾法，又叫水氣蒸餾法
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)
          A. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
          B. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為正電位
          C. 在b中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
          D. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】濱州市北部沿海有廣闊的濕地。近幾年來(lái)，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞�？茖W(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在此進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、昆蟲密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答下列問題：
          注：海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶。
          (1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________________。
          (2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用________法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了人類活動(dòng)能影響群落演替的________________。
          (3)
          ①a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式________。
          ②若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來(lái)的2∶1調(diào)整為1∶1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉?lái)的________。(傳遞效率按20%計(jì)算)
          ③互花米草與植食性昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_______________________。
          (4)你認(rèn)為此項(xiàng)生態(tài)工程是否達(dá)到了預(yù)期的目的______。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖 [單位為 kJ/(m2·a)]，下列敘述正確的是
          A. A表示細(xì)胞呼吸，其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.5%
          B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
          C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物，在這場(chǎng)地震中受到的影響較大
          D. 各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過糞便流入分解者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某人工松林18年間能量流動(dòng)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)(單位略)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)
          A. “能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量
          B. 動(dòng)物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán)
          C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是4×1010
          D. 18年間該松林生態(tài)系統(tǒng)中流入分解者的總能量是285×1010
          

			
          

			
          
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