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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列說法正確的是
          A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
          B.拍攝洋蔥根尖成熟區(qū)細胞顯微照片就是構建了物理模型
          C.葉綠體中只有葉綠素能吸收光能
          D.能否制造有機物是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】細胞生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，故A正確。照片不屬于物理模型，故B錯誤。葉綠體中的葉綠素和類胡蘿卜素都能吸收光能，故C錯誤。光合作用和化能合成作用都能制造有機物，是否利用光能制造有機物是它們的根本區(qū)別，故D錯誤。
          光合作用
          化能合成作用
          本質
          都能將CO2和H2O等無機物合成為有機物
          能量
          光能
          氧化無機物放出的能量
          代表生物
          綠色植物
          硝化細菌等微生物
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據下圖回答相關問題：
          （1）①過程中使用了 酶，以使植物原生質體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，保證植物細胞會發(fā)生 ，以保護細胞原生質體不被破壞；在動物細胞培養(yǎng)技術中，使細胞分離開來的酶是 。
          （2）③處的細胞與④處的細胞相比，最大的區(qū)別是不具有 ；動物細胞與④處的細胞全能性相比， 。
          （3）過程 屬于再分化；動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是 。
          （4）③處的細胞在聚乙二醇化學藥劑的作用下，會發(fā)生細胞融合；動物細胞融合方法與植物細胞不相同的是 。
          （5）（多選）下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是（ ）
          A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
          B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
          C．⑥處的細胞都必須通過細胞分裂才能形成愈傷組織
          D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
          E．動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質中，在正常情況下不應該出現在人體內環(huán)境中的是（ ）
          A．抗體  B．糖原  C．胰島素  D．氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有同學翻閱資料后做了如圖的性狀分離比模擬實驗，準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因，實驗室需要分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母，以下關于此實驗的要求及實驗操作模擬的過程的描述中，正確的是( )
          ①甲中D基因和d基因數量必須相等，乙中也是
          ②甲中的D基因和乙中的D基因數量必須相等，d基因也是
          ③實驗模擬等位基因的分離 ④實驗模擬非等位基因的自由組合
          ⑤實驗模擬同源染色體的聯會 ⑥實驗模擬雌雄配子的隨機結合．
          A．①③⑥  B．①④⑤  C．②③⑤  D．②④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家研究玉米子粒顏色的遺傳，發(fā)現黃色基因T和白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現有基因型為Tt的黃色子粒植株A，其細胞中9號染色體如圖一．
          （1）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產生F1．如果F1表現型及比例為 ，則說明T基因位于異常染色體上．
          （2）以植株A為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產生的F1中，發(fā)現了一株黃色子粒植株B，其染色體及基因組成如圖二．該植株的出現是由于親本中的 本減數分裂過程中 未分離造成的．
          （3）若②中的植株B在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后代的表現型及比例為 ，其中得到的染色體異常植株占 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是（ ）
          A. 6，18 B. 5，18 C. 5，17 D. 6，17
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于酶的敘述，不正確的是（ ）
          A．絕大多數酶的化學本質是蛋白質
          B．酶催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的
          C．能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
          D．酶的催化效率高是因為其降低活化能的效果顯著
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關基因的敘述，正確的是
          A. 兩條同源染色體上基因的遺傳信息完全相同
          B. T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
          C. 線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A—T和U—A的配對方式
          D. 基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄，以提高蛋白質合成的效率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是DNA的復制圖解，請據圖回答下列問題：
          （1）DNA的復制發(fā)生在______________________________期。
          （2）指出③中的子鏈___________________。
          （3）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有____________________的特點。
          （4）已知原來DNA中有100個堿基對，其中A 有40個，則復制4次，在復制過程中將需要________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。
          （5）一個雙鏈均被15N標記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復制4次，則含14N的DNA分子占總數的____________，含15N的DNA分子占總數的____________，只含14N的DNA分子占總數的_______________，只含15N的DNA分子占總數的_______________。 
          

			
          

			
          
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