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        1. 【題目】要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便的方法是

          A. 測交

          B. 自交

          C. 與雜合子高莖雜交

          D. 與純合子高莖雜交

          【答案】B

          【解析】試題分析:豌豆是嚴格的自花傳粉植物,所以鑒定是否為純合子最簡便的方法是自交,選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為不同化學元素組成的化合物的示意圖,下列有關敘述,正確的是

          A. 若圖中為某種化合物的基本單位,則最可能是核苷酸

          B. 大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則是磷脂

          C. 為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4

          D. 主要在人體肝臟和肌肉細胞中合成,則最可能是糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關問題:
          (1)圖中a的操作名稱是 , c的操作名稱是 , 操作時要注意將
          (2)圖中d、f為胚胎移植,其實質(zhì)是 , 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 . 為了保證供、受體的生理狀態(tài)相同,用激素進行
          (3)胚胎干細胞來源于圖中的(填數(shù)字標號).胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持的狀態(tài).
          (4)圖中A、B牛的性別(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

          A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

          B. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

          C. 把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應選用③,同時提升鏡筒

          D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結構示意圖,圖中“▲”等表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個氨基酸、乙鏈由19個氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中,錯誤的是(  )

          A. 該蛋白質(zhì)分子形成過程中脫去了38個水分子

          B. 該蛋白質(zhì)分子至少含有兩個氨基

          C. 圖中每條肽鏈上氨基酸之間的化學鍵是肽鍵

          D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了68

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂、藻類、浮游生物、紅樹林等部分組成。下圖表示該紅樹林食物網(wǎng)簡圖。請回答有關問題:

          (1)在對灘涂沙土中小動物類群的豐富度進行研究時,常用___________的方法進行采集、調(diào)查。小型食肉魚類與蝦蟹的關系是__________

          (2)紅樹林曾經(jīng)因人類活動而遭到破壞,之后又慢慢得以恢復,其恢復過程中群落演替的類型為___________;此過程中,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜,_____________穩(wěn)定性越弱。

          (3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,通過圖中大型食肉魚和食蟲魚之間的關系,可以說明信息能夠調(diào)節(jié)___________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

          (4)若圖中小型食肉魚從蝦蟹中獲得的能量與從水蚤中獲得的能量比為1:2,則要使小型食肉魚增加1kg,最多需要消耗水蚤__________kg。

          (5)紅樹林有很好的蓄洪防旱作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。人類可以通過調(diào)整紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,最終使該系統(tǒng)的能量盡可能_________________________。目前紅樹林生物多樣性銳減,是全球生態(tài)環(huán)境問題之一。生物多樣性包括了_______多樣性、物種多樣性和 ___________多樣性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞衰老是一種常見的現(xiàn)象。下列各項中,屬于衰老細胞特征的是(  )

          A. 水分減少 B. 呼吸速率加快

          C. 細胞核體積變小 D. 細胞內(nèi)多數(shù)酶活性升高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲表示某生物膜結構,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線.若某物質(zhì)跨膜運輸過程中,細胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的( )

          A. a、N B. b、M C. c、N D. c、M

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】園藝上常對果樹進行“打頂”(即去掉頂芽),這是為了

          A. 促進頂端優(yōu)勢,促進側芽發(fā)育

          B. 促進頂端優(yōu)勢,抑制側芽發(fā)育

          C. 抑制頂端優(yōu)勢,促進側芽發(fā)育

          D. 抑制頂端優(yōu)勢,抑制側芽發(fā)育

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