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        1. 【題目】葉綠素、血紅蛋白和甲狀腺激素中含有的重要元素依次是( )

          A. Cu、Mg、S B. Mg、 Fe、I C. Mg、Ca、S D. Fe、Mg、S

          【答案】B

          【解析】葉綠素需要Mg的參與,血紅蛋白需要Fe的參與,甲狀腺激素需要I的參與,B正確,A、C、D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)說法不正確的有

          A. 微量高效

          B. 通過神經(jīng)傳導(dǎo)或體液的運(yùn)輸

          C. 作用于靶細(xì)胞或靶器官

          D. 激素一經(jīng)發(fā)揮作用后即被滅活

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】中科院發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。在H2O2和TNFα(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下,鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶,并將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid 蛋白分解成更小的cBid,后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合,誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放,最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如圖所示)。下圖是相關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,下列敘述正確的是

          A. cBid可能會(huì)引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降,加速細(xì)胞的凋亡

          B. 胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量,cBid進(jìn)一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

          C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶的釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用,而其他內(nèi)容物釋放無此功能

          D. 線粒體釋放出與呼吸作用有關(guān)的酶等物質(zhì)后,仍能繼續(xù)完成有氧呼吸,生成ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾假設(shè)高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生了等比例的兩種配子?沈(yàn)證這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)組合是(

          A.DD×DDB.Dd×DD

          C.Dd×ddD.DD×dd

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

          A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

          B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮

          C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

          D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是( )

          A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

          B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水

          C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種

          D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn):①把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);②把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小 塊作為接受塊放在下端;③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗(yàn)。 三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后,接受塊 A、B、C、D、E、F 的成分變化的敘述

          正確的是( )

          A. ①含生長(zhǎng)素比②多,③含生長(zhǎng)素比④多

          B. ①含生長(zhǎng)素比②少,⑤含生長(zhǎng)素比⑥多

          C. ③④⑤⑥小塊中,⑤含生長(zhǎng)素最多

          D. ③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中含生長(zhǎng)素多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是(  )

          A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

          B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

          C. 與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

          D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是

          A. 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成 B. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體

          C. 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 D. 揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性

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