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        1. 下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(圖中只顯示其中的兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)甲圖表示                    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是       細(xì)胞。
          (2)乙圖表示                 期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是      細(xì)胞。
          (3)丙圖表示                 期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有   條染色體。
          (4)丁圖表示                      期,該細(xì)胞中有     對(duì)同源染色體,
              條染色體,     條染色單體。

          (1)減數(shù)第二次分裂中 生殖 (或精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體) (2)有絲分裂 中體 。3)有絲后 4  (4)減數(shù)第一次分裂后  2   4   8

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:綜合題

          某中學(xué)研究性課題活動(dòng)小組的同學(xué)利用一個(gè)可控制溫度和大氣成分的溫室,用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液(配方見下表)培育番茄,對(duì)番茄的光合作用進(jìn)行探究。右下圖是他們?cè)诓煌趸紳舛认聹y(cè)得的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(曲線1、2中的二氧化碳的含量分別為1.5×10-3、3.2×10-4)。請(qǐng)分析回答: 

          (1)就曲線1上的a、b、c、d四點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度,分別與下面甲、乙、丙、丁四個(gè)圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:a、b、c、d依次對(duì)應(yīng)于________。

          (2)若將溫室中二氧化碳的濃度調(diào)節(jié)到7.0×10-5,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線與X軸的交點(diǎn)應(yīng)在e點(diǎn)____側(cè),其原因是________________。
          (3)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,他們除了對(duì)光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度進(jìn)行控制外,還需要對(duì)營(yíng)養(yǎng)液____________。
          (4)營(yíng)養(yǎng)液中直接影響光合作用的大量礦質(zhì)元素有____________。

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          科目:高中生物 來源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:綜合題

          某中學(xué)研究性課題活動(dòng)小組的同學(xué)利用一個(gè)可控制溫度和大氣成分的溫室,用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液(配方見下表)培育番茄,對(duì)番茄的光合作用進(jìn)行探究。右下圖是他們?cè)诓煌趸紳舛认聹y(cè)得的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(曲線1、2中的二氧化碳的含量分別為1.5×10-3、3.2×10-4)。請(qǐng)分析回答: 

          (1)就曲線1上的a、b、c、d四點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度,分別與下面甲、乙、丙、丁四個(gè)圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:a、b、c、d依次對(duì)應(yīng)于________。

          (2)若將溫室中二氧化碳的濃度調(diào)節(jié)到7.0×10-5,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線與X軸的交點(diǎn)應(yīng)在e點(diǎn)____側(cè),其原因是________________。

          (3)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,他們除了對(duì)光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度進(jìn)行控制外,還需要對(duì)營(yíng)養(yǎng)液____________。

          (4)營(yíng)養(yǎng)液中直接影響光合作用的大量礦質(zhì)元素有____________。

           

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          科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:綜合題

          下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(圖中只顯示其中的兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)甲圖表示                      期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是        細(xì)胞。

          (2)乙圖表示                    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是        細(xì)胞。

          (3)丙圖表示                   期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有    條染色體。

          (4)丁圖表示                       期,該細(xì)胞中有      對(duì)同源染色體,

               條染色體,      條染色單體。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆山西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)甲圖表示           分裂    期,判斷的依據(jù)是                              。

           (2)乙圖表示           分裂    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是       細(xì)胞。

          (3)丙圖表示           分裂    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有    條染色體。

          (4)丁圖表示           分裂    期,該細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體,    條染色體,

               條染色單體。

           

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