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        1. 分析有關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題

          [A]下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答([    ]填寫字母):

          (1)由圖1可知,B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞           而來。

          (2)圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] (至少寫出3種),而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                        。

           [B] 某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱自身免疫病,主要致病過程如圖2。

          (3)寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱:①              ;②              

          (4)人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有          (多選)。

            A.血清           B.乳汁   

            C.組織液         D.肝細(xì)胞內(nèi)

          [C]下圖是人體體溫調(diào)節(jié)和激素反饋調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (5)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于___________________,在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經(jīng)末梢等屬于____________,體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________________(寫名稱)。

          (6)請(qǐng)?jiān)趫D一中畫線連接各結(jié)構(gòu)(用箭頭表示調(diào)控方向),說明體溫調(diào)節(jié)中樞與腎上腺、腺體A的調(diào)控關(guān)系。

          (1)分化   (2) B、C、D、E、F       細(xì)胞膜上的糖蛋白  (3)抗原  淋巴因子

          (4)ABC    (5)傳入神經(jīng)      效應(yīng)器      下丘腦   (6)略

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:071

          (2008青島模擬)下面是三個(gè)關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          實(shí)驗(yàn)一:紅海中群居生活的紅鯛魚有一種奇特的現(xiàn)象,在缺少雄性魚的雌魚群體中,總會(huì)有一條雌魚變成雄魚,且身體變得比其他雌魚健壯。為證明此現(xiàn)象的真實(shí)性,有人做了兩組實(shí)驗(yàn)(其中第一組實(shí)驗(yàn)如下圖)。甲表示雄魚,乙表示雌魚。請(qǐng)回答:

          (1)請(qǐng)你在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為第二組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方案,以證明題干所說現(xiàn)象的真實(shí)性。___________________________________

          _____________________________________________________________。

          (2)第二組實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果是:___________________________________。

          (3)實(shí)驗(yàn)證明:生物的性狀是______________________________________。

          實(shí)驗(yàn)二:某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。為了證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,可以做如下實(shí)驗(yàn):

          (1)選甲、乙兩只健康、性別、年齡、大小等都相似的蟾蜍甲、乙做實(shí)驗(yàn)。

          (2)按下圖所示,將藥物放在蟾蜍甲的A處,刺激B處,出現(xiàn)肌肉收縮現(xiàn)象,說明這種藥物________。

          (3)將藥物放在蟾蜍乙的________處,刺激B,肌肉不收縮,說明這種藥物能阻斷興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞。

          (4)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)推測(cè),這種藥物的作用可能是________。

          A.阻止分泌的興奮性遞質(zhì)分解

          B.促進(jìn)分泌的興奮性遞質(zhì)迅速分解

          C.阻止神經(jīng)纖維上局部電流的形成

          D.使神經(jīng)元不能分泌化學(xué)遞質(zhì)

          實(shí)驗(yàn)三:某植物自然結(jié)實(shí)率低,主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長(zhǎng)。為探究生長(zhǎng)素對(duì)植物花粉管伸長(zhǎng)的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:

          請(qǐng)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析:

          (1)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為________時(shí),對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)起抑制作用。

          (2)如果要使花粉管的伸長(zhǎng)效果最好,應(yīng)當(dāng)選用濃度為________的生長(zhǎng)素進(jìn)行處理。

          (3)生長(zhǎng)素具有兩重性在此實(shí)驗(yàn)中的具體表現(xiàn)在:

          a.___________________________________________________________。

          b.___________________________________________________________。

          c.___________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2011·韶關(guān)二模)以下關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )

          A.人體神經(jīng)元靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外有離子進(jìn)出

          B.人體體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦

          C.人類的感冒、肝炎、白化病等都與人體的免疫功能低下有關(guān)

          D.植物的向光性和莖的背地生長(zhǎng)都能說明生長(zhǎng)素作用的兩重性

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          科目:高中生物 來源:2015屆江蘇淮安市高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          以下關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是.

          A.人體神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外有離子進(jìn)出

          B.要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥類繁殖活動(dòng)的影響,需要用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

          C.根向地生長(zhǎng),頂端優(yōu)勢(shì),說明生長(zhǎng)素作用的兩重性

          D.赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),兩者的作用是互相拮抗的

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          以下關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是.

          A.人體神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外有離子進(jìn)出

          B.要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥類繁殖活動(dòng)的影響,需要用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

          C.根向地生長(zhǎng),頂端優(yōu)勢(shì),說明生長(zhǎng)素作用的兩重性

          D.赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),兩者的作用是互相拮抗的

           

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