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        1. 下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),據(jù)圖回答:(注明[  ]內(nèi)填代號(hào))

          (1)在圖甲細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,高等植物葉肉細(xì)胞沒(méi)有的是[    ]______________。
          (2)若圖甲是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[   ]較多,這與心臟不停地節(jié)律性搏動(dòng) 相應(yīng)。
          (3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖甲細(xì)胞染色后,用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色,細(xì)胞質(zhì)顯紅色,這反映了           主要分布在細(xì)胞核中,          主要分布在在細(xì)胞質(zhì)中。
          (4)圖乙a-b中,代表O2進(jìn)入細(xì)胞過(guò)程的是         ;可代表碘進(jìn)入細(xì)胞過(guò)程的是          。
          (5)要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的         做實(shí)驗(yàn)材料,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖乙中B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的           。

          (1)[⑨] 中心體 (2) [⑧  ]  線(xiàn)粒體(3)DNA    RNA     (4)b     a
          (5)紅細(xì)胞    流動(dòng)性

          解析試題分析:甲圖表示動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞有,而高等植物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是中心體。心肌細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,需要能量多,所以細(xì)胞中線(xiàn)粒體分布較多。吡羅紅—甲基綠染色劑與DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,在顯微鏡下看到細(xì)胞核顯綠色,細(xì)胞質(zhì)顯紅色,這反映了DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在在細(xì)胞質(zhì)中。乙圖中,a是從低濃度運(yùn)向高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞,可代表碘進(jìn)入細(xì)胞;b和c都是從高濃度運(yùn)到低濃度,不需載體和能量,屬于自由擴(kuò)散,其中b是進(jìn)細(xì)胞,可代表O2進(jìn)入細(xì)胞,c是出細(xì)胞;d是從高濃度運(yùn)到低濃度,不需能量,但需要載體,屬于協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,即沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜,是制備細(xì)胞膜的適宜材料。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜的厚度變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。
          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)。
          點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,綜合考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力,屬于容易題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)上圖是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。其區(qū)別于酵母菌的最主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是          ;結(jié)構(gòu)[   ]是其表達(dá)遺傳信息的最終場(chǎng)所。

          (2)此前,醫(yī)學(xué)界認(rèn)為潰瘍病不是由活的病原體引起的。但沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀(guān)察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí),意外發(fā)現(xiàn)了許多某種細(xì)菌,而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中,而正常的胃竇黏膜絕不會(huì)有這種細(xì)菌的出現(xiàn)。由此他們提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè):                                                             

          (3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),幽門(mén)螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶等。其中的        可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞了人體的第一道防線(xiàn)。

          (4)為了獲得幽門(mén)螺桿菌致病的證據(jù),馬歇爾和一位名叫莫里斯的醫(yī)生以身犯險(xiǎn)服食用菌,用抗生素治愈。但若濫用同種抗生素,療效就會(huì)變得很差,其實(shí)質(zhì)原因是                                                          。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

          下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分           (填字                 
          母)有關(guān),圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具         
                     
          (2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
                   (填數(shù)字)。
          (3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞                   的控制中心。
          (4)若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞,則其分泌物是             ,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[    ]               
          (5)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。(2分)

          (6)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體,根本原因是                   。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

          下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分           (填字                 
          母)有關(guān),圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具         
                     。
          (2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
                   (填數(shù)字)。
          (3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞                   的控制中心。
          (4)若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞,則其分泌物是             ,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[    ]               
          (5)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。(2分)

          (6)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體,根本原因是                   。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一3-1、3細(xì)胞膜、細(xì)胞核 題型:綜合題

          (2009年廣州綜合測(cè)試)下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分__________(填字母)有關(guān),圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________。

          (2)圖中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
          (3)若甲圖為人的漿細(xì)胞,則其分泌物是__________,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ]__________。
          (4)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)甲圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。
          (5)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體,根本原因是
          ________________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一3-1、3細(xì)胞膜、細(xì)胞核 題型:綜合題

          (2009年廣州綜合測(cè)試)下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分__________(填字母)有關(guān),圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________。

          (2)圖中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

          (3)若甲圖為人的漿細(xì)胞,則其分泌物是__________,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ]__________。

          (4)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)甲圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是

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          (5)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體,根本原因是

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