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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          下列不符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是
          A．遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料
          B．通過自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
          C．具有有利變異的個(gè)體在生存斗爭中取勝，具有不利變異的個(gè)體則在生存斗爭中失敗而被淘汰，所以生物進(jìn)化是以個(gè)體作為基本單位的
          D．生物進(jìn)化的過程是由定向的自然選擇決定的基因頻率的變化過程
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年山東省高三第三次診斷性測試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
          


          A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離
          


          B.自然選擇通過作用于個(gè)體而改變種群的基因頻率
          


          C.可遺傳的變異決定生作進(jìn)化的方向
          


          D.生物在生存斗爭中逐漸適應(yīng)環(huán)境
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是

          1. A.
            物種的形成可以不經(jīng)過隔離
          2. B.
            自然選擇通過作用于個(gè)體而改變種群的基因頻率
          3. C.
            可遺傳的變異決定生作進(jìn)化的方向
          4. D.
            生物在生存斗爭中逐漸適應(yīng)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是　　　　　　　　　　　　 （　  ）
          　　　 A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離
          　　　 B．自然選擇通過作用于個(gè)體而改變種群的基因頻率
          　　　 C．可遺傳的變異決定生作進(jìn)化的方向
          　　　 D．生物在生存斗爭中逐漸適應(yīng)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷
				題型：單選題
			
          

						
          下列符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是
          A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離
          B．自然選擇通過作用于個(gè)體而改變種群的基因頻率
          C．可遺傳的變異決定生作進(jìn)化的方向
          D．生物在生存斗爭中逐漸適應(yīng)環(huán)境
          

			
          

			
          
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