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        1. 【題目】下圖為利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程,下列說法正確的是(  )

          A. 1為卵母細(xì)胞,一般從活體輸卵管中采集,須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精

          B. 該過程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

          C. 受精卵3通過減數(shù)分裂和分化形成胚胎4

          D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是5表現(xiàn)為高血壓

          【答案】B

          【解析】試題分析:A.從活體輸卵管中采集到的卵母細(xì)胞已經(jīng)成熟,可直接與獲能的精子在體外受精,A錯誤;B.由圖可知,該過程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,B正確;C.受精卵3通過有絲分裂和分化形成胚胎4,C錯誤;D5是代孕母體,不會出現(xiàn)高血壓,因此目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是6表現(xiàn)為高血壓,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是

          A. 1代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用

          B. 細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分

          C. 在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是1所在營養(yǎng)級

          D. 碳元素的循環(huán)可以在任何一個結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,要對綠籬定期修剪,其目的是( )

          A.抑制側(cè)芽的生長 B.抑制其開花結(jié)果

          C.抑制向光性 D.促進(jìn)側(cè)芽生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列有關(guān)敘述中不正確的是

          A. 人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞

          B. 艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞,最終使人免疫能力受損

          C. 漿細(xì)胞不能直接識別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識別抗原

          D. 人類的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫低下有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】河南省漯河市多年來持續(xù)推進(jìn)沙澧河開發(fā),實施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯著。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評價不合理的是

          A. 使物種多樣性程度顯著提高

          B. 使生物群落的組成更為復(fù)雜

          C. 使生態(tài)系統(tǒng)的類型更加多樣

          D. 其主要目的是提高生物多樣性的直接價值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( )

          A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱

          C.體液大量損失 D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補(bǔ)充

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )

          A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合

          A. 同時發(fā)生于第一次分裂后期

          B. 同時發(fā)生于第二次分裂后期

          C. 同時發(fā)生于第二次分裂末期

          D. 分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞質(zhì)膜的敘述,錯誤的是

          A具有識別和控制物質(zhì)進(jìn)出功能

          B結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為一定的流動性

          C是由磷脂分子組成的雙層膜

          D磷脂分子在膜兩側(cè)分布不對稱

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          同步練習(xí)冊答案