Question

【題目】某同學為驗證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度，設計了以下實驗步驟:實驗材料：健康、生長狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等。

實驗步驟：

①將健康、生長狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組，檢査小白鼠的血糖濃度，并計算平均值。

②給A、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液，給C組的每只小白鼠注射___________。半小時后檢測小白鼠的血糖濃度，并計算平均值。

③給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水，給B組的每只小白鼠____________。

請回答相關問題.

（1）請將實驗步驟中的補充完整。②________；③給B組的每只小白鼠_____________。

（2）請在下面的坐標圖上繪出在實驗過程中實驗組小白鼠的血糖濃度變化過程。（小白鼠生命活動對血糖的影響忽略不計）

（3）胰島素能降低血糖濃度的原因是____________________、____________________。

Answer 1

【答案】 等量的生理盆水 注射等量適宜濃度的胰高血糖素溶液，半小時后檢測小白鼠的血糖濃度，并計算平均值 胰島素能促進細胞攝取、貯存、利用葡萄糖轉(zhuǎn)化成葡萄糖 抑制非糖類物質(zhì)（如某些氨基酸等） 轉(zhuǎn)化成葡萄糖

【解析】胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中具有拮抗作用。生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則。

（1）②根據(jù)題意分析，A、B組注射適量適宜濃度的胰島素溶液，為實驗組；則C組為對照組，需要注射等量的生理鹽水。

③根據(jù)題意，A、B兩組為低血糖模型，給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水，則需要觀察B組的低血糖恢復情況，即需要給B組的每只小白鼠注射等量適宜濃度的胰高血糖素溶液，半小時后檢測小白鼠的血糖濃度，并計算平均值。

（2）根據(jù)以上實驗步驟，曲線圖應該如下圖所示：

（3）由于胰島素能促進細胞攝取、貯存、利用葡萄糖，抑制氨基酸等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，所以具有降低血糖的作用。