如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是( )
A．RNA聚合酶可來源于進(jìn)行⑤過程的生物
B．②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
C．在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的DNA占100%
D．①、②和③均遵循堿基互補配對原則 ，但配對方式不完全相同
A
【解析】
試題分析：A RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄生成RNA，廣泛存在與細(xì)胞生物體內(nèi)，包括真核生物和原核生物，而能進(jìn)行⑤過程的生物只有少部分病毒；B RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄生成RNA，逆轉(zhuǎn)錄酶用于由RNA生成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程；C.DNA為半保留復(fù)制，子一代DNA中都有一條帶標(biāo)記的母鏈；D.①為DNA的復(fù)制②是轉(zhuǎn)錄③是翻譯都遵循堿基互補配對原則，配對方式不完全相同，比如①中有A-T對，而②③中存在A-U對。
考點：本題借遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程綜合考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：
(1)①過程需要的原料是____________，②過程的模板是親代DNA的 ________條鏈。
(2)②過程表示________________，主要是在________________中進(jìn)行的。
(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_________過程(填序號)，能進(jìn)行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是___________；需要解旋酶的過程包括圖中的________________(填序號)。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的________________(填序號)，場所是________________。
(5)在實驗室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來合成多肽。請用虛線在圖中表示這一過程。
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科目：高中生物 來源：2014屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是：
A．①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行；
C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子代含15N的DNA占100%
D．④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：
(1)①過程需要的原料是____________，②過程的模板是親代DNA的 ________條鏈。
(2)②過程表示________________，主要是在________________中進(jìn)行的。
(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_________過程(填序號)，能進(jìn)行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是___________；需要解旋酶的過程包括圖中的________________(填序號)。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的________________(填序號)，場所是________________。
(5)在實驗室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來合成多肽。請用虛線在圖中表示這一過程。
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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分，每空1分）如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：
(1)①過程需要的原料是__________1______，模板是親代DNA的 __________2______條鏈。
(2)②過程表示___________3_____，主要是在_____4________中
進(jìn)行的。
(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________________5_______過程，能進(jìn)行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是___________6_____；需要解旋酶的過程包括圖中的_______7_________(填序號)。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的_______8_________(填序號)，場所是_________9_______。
(5)在實驗室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來合成多肽。描述圖中表示這一過程缺少的線段方向是 10 。
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科目：高中生物 來源：2010年河北省南宮市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：
(1)①過程需要的原料是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)②過程表示＿＿＿＿＿。
(3)需要解旋酶的過程包括圖中的＿＿(填序號)過程。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的＿＿(填序號)過程，場所是＿＿＿＿＿。
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