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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列關于植物激素及其類似物在生產實踐中應用的敘述，錯誤的是（ ）
          A.用赤霉素處理可以生產無籽葡萄
          B.用細胞分裂素處理收獲的農產品，可以進行保鮮
          C.用生長素處理番茄果實，可促進其成熟
          D.用脫落酸處理種子，可抑制其發(fā)芽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】赤霉素能促進果實發(fā)育，所以用赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄，A不符合題意；細胞分裂素可顯著延長離體蔬菜和花卉保綠保鮮時間，推遲衰老進程，B不符合題意；乙烯具有促進果實成熟的作用，C符合題意；脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，D不符合題意。
          所以答案是：C
          【考點精析】根據題目的已知條件，利用植物激素的作用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握植物激素具有內生的，能移動，微量而高效的特點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪些生理活動不會導致細胞內ADP含量增加(　　)
          A.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
          B.甲狀腺細胞吸收碘
          C.小腸絨毛上皮細胞吸收甘油
          D.K＋和Na＋進出紅細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據圖回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例） 

          （1）圖1所示細胞對應圖2的時期是（填字母）．
          （2）圖2中曲線I表示的是相對含量的變化曲線，曲線Ⅱ表示的相對含量的變化曲線．
          （3）曲線Ⅱ時期B的特點是 ．
          （4）圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c﹣d對應圖2中的時期C﹣D，那么圖3縱坐標最可能代表的內容是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當人體飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸時，都會引起細胞外液滲透壓升高，下丘腦感受到這種刺激后（ ）
          A. 在下丘腦部位產生渴覺，進而調節(jié)對水的攝入量
          B. 垂體后葉合成、分泌并釋放的抗利尿激素增加
          C. 下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加
          D. 腎小管和收集管對無機鹽的重吸收增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述中不正確的是（ ） 

          A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
          B.圖中乙細胞表示靶細胞
          C.圖中a表示信號分子（如激素）
          D.圖中b表示細胞膜上的載體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于免疫的說法，正確的是（ ）
          A.效應B細胞和效應細胞毒性T細胞均能特異性識別抗原
          B.局部炎癥反應屬于人體的第一道防線
          C.成熟B淋巴細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
          D.效應細胞毒性T細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞，如被感染的體細胞或癌細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是（ ）
          A. 蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
          B. 斐林試劑檢驗梨切片中的還原糖
          C. 健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細胞的線粒體
          D. 甲基綠、派洛寧（吡羅紅）染色觀察動物細胞中的DNA和RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物進化的敘述，錯誤的是
          A. 某物種僅存一個種群，該種群含有這個物種的全部基因
          B. 地理隔離是導致生殖隔離的必要條件
          C. 自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變
          D. 古老地層中是簡單生物的化石，而新近地層中含有復雜生物的化石
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是
          A. 分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
          B. 分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變
          C. 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果
          D. 經分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能
          

			
          

			
          
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