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        1. 【題目】2016年10月19日美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心正式宣布,世界首個(gè)核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。為中東一位線粒體攜帶有亞急性壞死腦病基因的母親帶來了希望。培養(yǎng)過程如下圖,據(jù)圖回答:

          (1)卵母細(xì)胞的獲取過程中,需要對(duì)女性進(jìn)行超數(shù)排卵處理,超數(shù)排卵的方法是給女性注射______激素,超數(shù)排卵技術(shù)帶來的危害之一是__________________________。

          (2)獲得重組卵母細(xì)胞A也會(huì)用到體細(xì)胞核移植技術(shù),完成①過程需要用微型吸管吸出___________。

          (3) 細(xì)胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是_____________。⑤過程培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素和______________等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。

          (4)為了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是___________________

          (5)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問題而進(jìn)行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對(duì)胚胎進(jìn)行____________。

          【答案】促性腺 對(duì)孕婦的身體不利、卵巢早衰、影響孕婦內(nèi)分泌、影響胎兒的健康發(fā)育等 細(xì)胞核和第一極體 維持培養(yǎng)液的pH 氨基酸和核苷酸 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 遺傳學(xué)診斷(或基因檢測(cè)或基因診斷)

          【解析】

          分析圖:圖中過程①表示去除捐獻(xiàn)者乙的卵母細(xì)胞核,獲得去核卵母細(xì)胞的過程;

          過程②表示核移植技術(shù),A表示重組卵母細(xì)胞,過程③表示重組卵母細(xì)胞的培養(yǎng),B表示處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞;過程④表示體外受精;過程⑤表示早期胚胎培養(yǎng);過程⑥表示胚胎移植。

          1)促性腺激素可以促進(jìn)卵巢分泌雌性激素,從而促進(jìn)卵細(xì)胞的生成,因此對(duì)女性進(jìn)行超數(shù)排卵處理的方法是給女性注射促性腺激素,超數(shù)排卵技術(shù)帶來的危害是:對(duì)孕婦的身體不利、卵巢早衰、影響孕婦內(nèi)分泌、影響胎兒的健康發(fā)育等。

          2)圖中過程①表示去除捐獻(xiàn)者乙的卵母細(xì)胞核,獲得去核卵母細(xì)胞的過程,該時(shí)期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體(或極體),可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出,因此該過程需要用微型吸管吸出細(xì)胞核和第一極體。

          3)過程③表示重組卵母細(xì)胞的培養(yǎng),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需要一定的氣體環(huán)境,主要?dú)怏w有O2CO2,其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。過程⑤表示早期胚胎培養(yǎng),早期胚胎培養(yǎng)培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素和氨基酸和核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。

          4)為了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割。

          5)與試管嬰兒技術(shù)相比,設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)需要在植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷(或基因檢測(cè)或基因診斷)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為張亮同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中查閱資料時(shí)看到的某書的部分目錄。該書的出版

          目錄

          緒論

          家養(yǎng)狀況下的變異

          自然狀況下的變異

          生存斗爭(zhēng)

          自然選擇

          A.推動(dòng)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生B.奠定了工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)

          C.沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基D.促進(jìn)了法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】美國(guó)學(xué)者克里斯琴在對(duì)某種野外鼠類研究時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)分泌系統(tǒng)也能調(diào)節(jié)自身種群密度。如圖是該調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖。請(qǐng)分析回答:

          (1)野外調(diào)查該鼠類種群密度應(yīng)采用______法;圖示B、C是與種群密度變化直接相關(guān)的種群特征,它們分別是____________。

          (2)根據(jù)上圖來看,內(nèi)分泌系統(tǒng)中參與調(diào)節(jié)的重要器官A應(yīng)是______;激素調(diào)節(jié)該鼠類種群密度的機(jī)制是______,該機(jī)制也是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

          (3)研究發(fā)現(xiàn),野外該鼠類的部分種群會(huì)將社群壓力以信息的形式“感染”給地理位置相近、種群密度較大的另一些種群,引起相同的生態(tài)效應(yīng)。綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中____________離不開信息傳遞。

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          【題目】某種甜瓜果實(shí)的形狀分長(zhǎng)形和圓形,受一對(duì)等位基因A和a控制,果實(shí)的苦味和不苦受兩對(duì)等位基因B和b、D和d控制,現(xiàn)有三株長(zhǎng)形苦味的植株自交,自交結(jié)果見下表所示,回答下列問題:

          (1)根據(jù)植株__________自交的結(jié)果可以判斷三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,理由是________________。

          (2)植株乙的基因型為______________

          (3)能否通過一次測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定植株甲的基因型,若能請(qǐng)寫出不同基因型所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若不能請(qǐng)說明理由?__________________________。

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          【題目】生物進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性,下列不屬于生物多樣性的是(

          A.遺傳多樣性B.種群多樣性

          C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          【題目】黑毛和白毛是安哥拉兔的一對(duì)相對(duì)性狀,由位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有40對(duì)雌、雄黑毛兔交配,生產(chǎn)的子代有80只黑毛兔和26只白毛兔。下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.白毛相對(duì)黑毛是隱性B.子代有純合的黑毛兔

          C.子代白毛兔都是雌性D.親代黑毛免是雜合子

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          【題目】下圖是在不同實(shí)驗(yàn)條件下,棉花植株凈光合速率的變化曲線圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

          (1)在Q點(diǎn)光照強(qiáng)度下,上述各組之間的對(duì)照關(guān)系是__________________________。

          (2)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,描述光照強(qiáng)度對(duì)凈光合速率的影響:_____________________________。

          (3)由圖中信息可知,在CO2濃度倍增的情況下,若要增加棉花植株的產(chǎn)量還需采取的措施是_______________。依據(jù)是________________________。M點(diǎn)時(shí),B組棉花植株光合作用所需CO2的來源是______________________________。

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          【題目】圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示甲、乙兩者的共性(或相同點(diǎn))。則下列選項(xiàng)中不正確的是()

          A. 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA

          B. 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基組成一樣、都有磷酸

          C. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖

          D. 甲:DNA;乙:基因;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核苷酸

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          【題目】豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置如圖所示(甲、乙表示基因型不同的豌豆植株)。這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,且獨(dú)立遺傳。從理論上分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.甲植株自交產(chǎn)生的后代有9種基因型

          B.甲植株能產(chǎn)生4種基因型的配子,分別為AB、AbaB、ab

          C.甲、乙植株雜交能驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

          D.甲、乙植株雜交產(chǎn)生的后代有4種基因型、2種表現(xiàn)型

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