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        1. 【題目】研究發(fā)現(xiàn),成人T細胞白血病病毒(ATLV)為逆轉(zhuǎn)錄病毒。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是(

          A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

          B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞

          C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA

          D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療成人T細胞白血病

          【答案】B

          【解析】

          分析題圖:圖中表示DNA的復(fù)制過程;表示轉(zhuǎn)錄過程;表示翻譯過程,表示逆轉(zhuǎn)錄過程;表示RNA的復(fù)制過程,其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制只發(fā)生在某些病毒侵染的細胞中。

          A、由于ATLV 為逆轉(zhuǎn)錄病毒,需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA,然后再通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成蛋白質(zhì)外殼,即至少要通過圖中的④②③環(huán)節(jié)完成,A正確;

          B、ATLV侵染細胞時,RNA和逆轉(zhuǎn)錄酶等蛋白質(zhì)一并進入細胞內(nèi),B錯誤;

          C、通過形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上,C正確;

          D、ATLV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,因此科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療成人T細胞白血病,D正確。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示給T2噬菌體做相應(yīng)標記并侵染大腸桿菌的實驗。下列敘述錯誤的是(

          A.①中所用的大腸桿菌含有32p,②中所用的大腸桿菌不含32P

          B.③中進行攪拌的目的是使大腸桿菌外的噬菌體與細菌分離

          C.若對子代噬菌體的DNA進行密度梯度超速離心,可在離心管中獲得2個條帶

          D.若②中為一個噬菌體進行實驗,并釋放出200個后代,則有05%的噬菌體含有32p

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢

          B. 曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,N0表示該種群的起始數(shù)量,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

          C. 不考慮遷入遷出,BC段種群出生率大于死亡率

          D. 同一群落中不同種群的K值不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示真核細胞中某基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程形成肽鏈以及肽鏈經(jīng)加工、修飾成分泌蛋白的過程。下列分析正確的是(

          A.①②過程需要的酶分別是DNA聚合酶和RNA聚合酶

          B.①過程發(fā)生在細胞核,⑤過程先后發(fā)生于高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          C.①過程的堿基互補配對類型多于④過程的堿基互補配對類型

          D.組成基因的核苷酸數(shù)為組成肽鏈的氨基酸數(shù)的6

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量,如圖所示。下列描述錯誤的是

          A. 該食物鏈是:丙→甲→乙→丁

          B. 丙種群數(shù)量增加,甲、乙、丁的種群數(shù)量均增加

          C. 丁的體型最大,單個個體占有的能量最多

          D. 在其他食物鏈中,乙和丁之間也可能存在競爭關(guān)系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )

          A.人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平

          B.曲線b表示糖尿病人血液中胰島素相對含量的變化趨勢

          C.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使腎上腺素的分泌

          D.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)前檢測出誰將患上流感。該方法利用的是一種快速診斷免疫試紙,可根據(jù)檢測結(jié)果是否呈“陽性”來進行初步診斷。如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取手指血時興奮在反射弧中傳導(dǎo)的模式圖,請回答有關(guān)向題:

          1)用針刺激甲圖中的④,結(jié)合圖乙分析此處的電位變化是______,引起該種變化的原因是___________。

          2)若在甲圖中的④處給予適宜刺激,乙圖代表④受刺激時的膜電荷分布的變化情況,則興奮的傳遞方向與________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向相同,同時電流表A發(fā)生_______了次偏轉(zhuǎn),原因是_______________

          3)當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,我們感覺到痛卻并未將手指縮回,這一現(xiàn)象說明____________________。

          4)小明每次采血都會因為極度緊張使心跳加快、呼吸加速而出汗,此過程中下丘腦通過分泌________激素作用于垂體,垂體分泌的相關(guān)激素作用于甲狀腺,引起甲狀腺激素分泌增多,細胞代謝加快,甲狀腺激素的靶細胞是_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖,靈敏電流計的兩個電極按圖示連接,在a處給予適宜強度的刺激,相關(guān)敘述錯誤的是(

          A.按圖示連接,靈敏電流計可測得靜息電位和動作電位

          B.興奮傳到b處時,Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)

          C.b處動作電位最大時,d處膜可能處于去極化過程中

          D.b處動作電位最大時,cNa+濃度可能高于膜外

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          同步練習(xí)冊答案