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          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是
          A．細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
          B．核糖核苷酸通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
          C．細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性
          D．沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不能合成蛋白質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)，A正確；核糖核苷酸通過核孔離開細(xì)胞核，B錯誤；細(xì)胞核控制細(xì)胞的主要遺傳特性，C錯誤；原核細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，但能合成蛋白質(zhì)，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂不同時期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系；下圖2表示某二倍體動物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時的圖像。請據(jù)圖回答：
          （1）圖1中DE段形成的原因是__________；同源染色體的分離發(fā)生在__________段。
          （2）圖2中__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
          （3）圖2中具有同源染色體的是__________細(xì)胞，甲細(xì)胞中有__________個染色體組。
          （4）若圖2丙細(xì)胞中M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類），其中表述不正確的是（ ）
          A．曲線不重疊時，M與N也可能存在競爭
          B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
          C．d＜b時，M與N之間競爭激烈
          D．當(dāng)M呈“S”型增長到達(dá)K值時，會將N從該區(qū)域中完全排斥出去
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某雌雄同株植物（N=20），其花色產(chǎn)生的機(jī)理如下圖所示。研究人員用兩種純種植株進(jìn)行雜交的F1，F(xiàn)1自交F2，實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列相關(guān)問題：
          組別
          親本
          F2
          甲
          白花×黃花
          紅花：黃花：白花=9:3:4
          乙
          未知花色×黃花
          紅色：黃色=3:1
          （1）欲測該植物的基因組序列，需要測定___________條染色體上的DNA序列。經(jīng)分析可知，白花的基因型為________________。若讓甲組F2的黃花自交，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為_______________。乙組未知花色植株的基因型為__________。
          （2）若先對乙組的F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理其幼苗，理論上所得植株花色表現(xiàn)型及比例為_________________。
          （3）另外一組研究人員在做甲組實驗時，得到的F2的表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=3:1:4。經(jīng)檢測得知，出現(xiàn)此結(jié)果的原因是F1的2號染色體缺失使含缺失染色體的雄配子致死，由此推測，甲組中F1發(fā)生染色體缺失的是包含_____________（填“A”“a”“B”或“b”）基因所在的2號染色體。
          （4）如果控制花色的這兩對等位基因位于一對同源染色體上，且A基因與B基因位于一條染色體上，對基因型為AaBb的個體進(jìn)行測交實驗，子代出現(xiàn)了一定比例（不超過總數(shù)1/4）的黃花，造成這種結(jié)果最可能的原因是___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若用玉米為實驗材料，驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論，影響最小的是（ ）
          A. 所選實驗材料是否為純合子
          B. 所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
          C. 所選相對性狀是否受一對等位基因控制
          D. 是否嚴(yán)格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（ ）
          A. 植物激素在植物體內(nèi)含量很少
          B. 植物激素可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動
          C. 植物激素促進(jìn)植物生長、發(fā)育等生命活動
          D. 植物激素可以為供能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物體在眼前突然出現(xiàn)，人就會眨眼，眨眼可以起到保護(hù)眼睛的作用，完成這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及反射類型分別是
          A. 腦，簡單反射 B. 脊髓，復(fù)雜反射
          C. 反射弧，簡單反射 D. 反射弧，復(fù)雜反射
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)“通過生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”的實驗中，說法正確的是（ ）
          A．該實驗說明了生物材料具有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3。
          B．根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸。
          C．本實驗每一組都進(jìn)行了自身前后對照。
          D．在研究生物體維持pH穩(wěn)定機(jī)制的實驗中，用生物材料處理的結(jié)果與緩沖液處理的結(jié)果完全相同，與自來水處理的結(jié)果不同。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是（ ）
          A. 酶、雄性激素、抗體
          B. 胰島素、抗體、生長激素
          C. 雄性激素、載體、酶
          D. 甲狀腺激素、雌性激素、維生素D
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案