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        1. 【題目】苯丙酮尿癥(PKU)又稱苯丙氨酸羥化酶缺乏癥,引起苯丙酮尿癥的原因是由于患者的體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸.分析如圖信息,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
          A.圖中酶2應(yīng)為苯丙氨酸羥化酶
          B.圖中酶3的活性降低會導(dǎo)致白化病
          C.圖示反映基因可直接控制生物的性狀
          D.圖示反映基因與性狀是一一對應(yīng)關(guān)系

          【答案】A
          【解析】解:A、從題干信息可知,能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸的酶2就是苯丙氨酸羥化酶,A正確;

          B、白化病患者是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏酪氨酸酶,即圖中的酶3,B錯誤;

          C、圖示反映基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀,這屬于間接控制,C錯誤;

          D、圖示反映基因與性狀不是一一對應(yīng)關(guān)系,D錯誤.

          故答案為:A.

          基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述,正確的是

          A. 原核細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸

          B. 真核細(xì)胞增殖方式是有絲分裂,原核細(xì)胞的增殖方式是無絲分裂

          C. 真核生物的主要遺傳物質(zhì)為DNA,原核生物的主要遺傳物質(zhì)為RNA

          D. 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都在染色體上,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都在擬核中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是(

          A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
          B.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
          C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
          D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是

          A. 絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

          B. 酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成部分

          C. 基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成實(shí)現(xiàn)的

          D. 細(xì)胞中只要有某種酶的基因,就有相應(yīng)的酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。隨營養(yǎng)級升高,獲得的總能量減少。下列解釋錯誤的是

          A. 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

          B. 各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱量形式散失

          C. 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量

          D. 能量金字塔頂層的生物生命活動需要的能量少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是(

          A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
          B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒
          C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)和自穩(wěn)態(tài)的問題

          圖1為人體體溫平衡調(diào)節(jié)機(jī)制的部分示意圖.A、C代表不同的器官或組織.

          圖2表示人體血糖調(diào)節(jié)示意圖

          (1)當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)38℃時,人體維持體溫恒定的散熱方式是_____

          A.輻射散熱 B.對流散熱 C.蒸發(fā)散熱 D.傳導(dǎo)散熱

          (2)圖1中[]_____表示人的體溫調(diào)節(jié)中樞;簡述在寒冷條件下,圖中C調(diào)控體溫上升的原因_____

          (3)血脂代謝的主要器官是_____.臨床發(fā)現(xiàn):肥胖者與高脂血癥存在一定的正相關(guān).高脂血癥患者體內(nèi)可能偏高的有_____

          ①血糖 ②膽固醇③甘油三酯 ④低密度脂蛋白 ⑤高密度脂蛋白

          (4)圖2中最可能反映健康人餐后6小時內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是_____.若健康人連續(xù)8小時未進(jìn)食,則體內(nèi)可通過_____等生理過程,使血糖維持相對穩(wěn)定.

          (5)當(dāng)人處于焦慮、緊張狀態(tài)時,體內(nèi)可能發(fā)生_____

          ①交感神經(jīng)興奮

          ②副交感神經(jīng)興奮

          ③心跳呼吸加快

          ④胃腸蠕動增速

          ⑤代謝速率降低

          ⑥動脈血壓升高

          ⑦血管舒張,外周阻力增大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是()

          A暗反應(yīng)中ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物

          B線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

          CATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

          D葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程中,伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)圖中D點(diǎn)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式為
          (2)圖中當(dāng)02濃度達(dá)到J點(diǎn)以后,C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是
          (3)圖中“02吸收量”這條線可以表示呼吸強(qiáng)度,“C02釋放量”這條線可以表示呼吸強(qiáng)度;當(dāng)無氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時,其對應(yīng)的02濃度為
          (4)圖中細(xì)胞呼吸對有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對應(yīng)的O2濃度是

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          同步練習(xí)冊答案