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        1. 【題目】探究不同的溫度對酶活性的影響實驗中,溫度和pH分別屬于

          A自變量和因變量

          B因變量和無關(guān)變量

          C自變量和無關(guān)變量

          D無關(guān)變量和無關(guān)變量

          【答案】C

          【解析】探究不同的溫度對酶活性的影響實驗中,溫度是自變量,pH屬于無關(guān)變量,C項正確,A、B、D三項均錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因采用的方法是

          A. 抗原一一抗體雜交法 B. 蛋白質(zhì)鑒定法

          C. mRNA雜交法 D. 放射性同位素標記的探針

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為電鏡下線粒體結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:

          (1)圖中A的成分主要是___________、_______________。

          (2)圖中B向內(nèi)折疊形成嵴,其意義是________________________ 。

          (3)除線粒體外,細胞內(nèi)還有很多細胞器具有膜結(jié)構(gòu),例如________________(至少寫出3種)。

          (4)線粒體具有一定的自主性,是因為其基質(zhì)中含有少量的_______和核糖體,能夠自主合成一部分自身需要的蛋白質(zhì),但同時,它還需要受到_________________________的控制。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗,關(guān)于實驗的結(jié)論錯誤的是

          A. 說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

          B. 說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌

          C. 說明了R型活菌是無毒性的

          D. 說明了加熱殺死的S型細菌是無毒性的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別按如表處理,實驗結(jié)果如圖所示.根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(

          頂芽

          摘除

          保留

          保留

          細胞分裂素
          (浸泡濃度)

          0ppm

          2ppm

          0ppm


          A.細胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
          B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯
          C.頂芽的存在不影響側(cè)芽的生長
          D.細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了保護魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量,根據(jù)種群增長的S型曲線,應(yīng)使被捕魚群數(shù)量保持在 水平.這是因為在這個水平上(
          A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定
          B.種群增長量最大
          C.種群數(shù)量最大
          D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP作為細胞中的直接能源物質(zhì)為細胞生命活動直接提供能量。為了研究ATP合成過程中的能量轉(zhuǎn)換機制,科學(xué)家利用提純的大豆磷脂、某種細菌膜蛋白(Ⅰ)和牛細胞中的ATP合成酶(Ⅱ)構(gòu)建了ATP體外合成體系,如圖所示。請回答問題:

          (1)ATP在供能時,遠離A的____________斷裂,將能量釋放出來。

          (2)科學(xué)家利用人工體系模擬了ATP合成時的能量轉(zhuǎn)換過程。在葉綠體中此過程發(fā)生的場所為____________

          (3)科學(xué)家利用人工體系進行了相關(guān)實驗,如下表。

          組別

          人工體系

          H通過Ⅰ的轉(zhuǎn)運

          H通過Ⅱ的轉(zhuǎn)運

          ATP

          大豆磷脂構(gòu)成的囊泡

          1

          產(chǎn)生

          2

          不產(chǎn)生

          3

          不產(chǎn)生

          注:“+”、“-”分別表示人工體系中組分的“有”、“無”

          ①比較第1組和第2組的結(jié)果可知,Ⅰ可以轉(zhuǎn)運H進入囊泡。進一步研究發(fā)現(xiàn),第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低1.8,說明囊泡內(nèi)的H濃度____________囊泡外。

          ②比較第1組和第3組的結(jié)果可知,伴隨圖中的____________的過程,ADP和Pi合成ATP。

          (4)結(jié)合圖與實驗分析,說明人工體系產(chǎn)生ATP的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→____________→ATP中的化學(xué)能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸

          B. 蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生

          C. 蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

          D. 蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、HO、N、P、Mg

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因(內(nèi)含EcoRI的酶切位點),其編碼的產(chǎn)物β﹣半乳糖苷酶在X﹣gal 和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色.基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞,過程如圖所示.請據(jù)圖回答:

          (1)限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是﹣G↓AATTC﹣,SmaⅠ的識別序列和酶切位點是﹣CCC↓GGG﹣.圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是
          (2)獲得目的基因后,常利用技術(shù)在體外將其大量擴增.
          (3)在構(gòu)建基因表達載體的過程中,除了目的基因外,還必須有復(fù)制原點和標記基因等.
          (4)轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用處理,使其成為細胞.
          (5)菌落①②③中顏色為白色的是 , 原因是
          (6)菌落③中的目的基因是否表達,可采用的分子檢測辦法是

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