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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】同學們準備用多個如下圖的裝置探究酵母菌的呼吸作用方式。每個裝置的培養(yǎng)液由200mL無菌水、15g葡萄糖及5g干酵母配制而成,裝入到發(fā)酵瓶的2/3。

          (1)用該裝置探究酵母菌呼吸方式,取兩組分別標為甲、乙的裝置,將兩個裝罝的管口2都接入______或溴麝香草酚藍溶液。若接入的是溴麝香草酚藍溶液,甲組關閉閥a,乙組打開閥a,將兩裝置放到2535℃的環(huán)境中培養(yǎng)8-10h,甲、乙兩組中能夠發(fā)生顏色變化的是____________,具體的顏色變化是____________。實驗的結論是____________。

          (2)另取兩組分別標為丙、丁的裝置,其中將丁組裝罝通過管口1通入一段時間N2(N2本身不影響酵母菌代謝等生命活動),封閉兩裝置管口1和管口2,培養(yǎng)一段時間,均從管口3取樣液用____________檢測,若發(fā)現(xiàn)丙組產生酒精量明顯多于丁組,試分析原因:________________________

          【答案】 澄清的石灰水 甲組和乙組 由藍變綠再變黃 酵母菌無論是進行有氧呼吸還是進行無氧呼吸,均能產生C02 重鉻酸鉀 丙組瓶中有少量氧氣,初期酵母菌進行有氧呼吸,繁殖速度快,數(shù)量多,后期無氧呼吸產生酒精多

          【解析】試題分析:本題考查細胞呼吸,考查對酵母菌呼吸方式探究實驗的理解。解答此題,可根據裝置圖明確各管口的作用,明確酵母菌細胞呼吸產物的檢測方法。

          (1)探究酵母菌呼吸方式,可用澄清石灰水或溴麝香草酚藍溶液檢測生成的二氧化碳量。若接入的是溴麝香草酚藍溶液,甲、乙兩組溶液的顏色均會由藍變綠再變黃,說明酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均會產生二氧化碳。

          (2)檢測酒精可用酸化的重鉻酸鉀溶液。丙組瓶中有少量氧氣,初期酵母菌進行有氧呼吸,繁殖速度快,數(shù)量多,所以后期無氧呼吸產生酒精多。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是

          A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞進行

          B. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移

          C. 兩條曲線的差異是由甲、乙溶液濃度不同導致的

          D. 4 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為﹣70mv,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化:由﹣70mv上升到0,再繼續(xù)上升至+40mv,然后再下降恢復到﹣70mv,則刺激部位和微電極放置位置正確的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物光合作用受多種外界因素的影響。興趣小組同學將小麥置于密閉環(huán)境中,探究CO2濃度及氮肥對植物光合作用的影響。結果如下圖所示,其中縱坐標表示光合作用強度(相對值),E[CO2]表示高于大氣[CO2]濃度,A[CO2]表示正常大氣[CO2]濃度。

          (1)該實驗需分成________組,該實驗對光照、溫度的要求是_______,它們屬于該實驗的________變量。

          (2)圖中數(shù)據是通過測量CO2消耗速率來測定的,這是小麥的____________(填“總”或“凈”)光合作用強度。CO2在葉肉細胞被轉化為有機物的場所是____________。

          (3)根據該實驗結果,可得出的結論是:________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化曲線,敘述正確的是( 。
          A.O~B段,該種群的增長速率與種群密度之間呈負相關
          B.B~C段種內斗爭最激烈
          C.為有效防止鼠疫,最好將種群密度控制在B點
          D.利用性引誘劑誘殺雄鼠,有利于維持該地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某植物細胞在一定濃度的KNO3溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

          A. 處理時間內植物細胞的體積沒有明顯變化

          B. 圖中a點時細胞吸水能力最小,隨后逐漸增大

          C. 處理10小時后細胞內外滲透壓逐漸相等

          D. 圖中b點時間后細胞沒有生物活性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于基因的敘述中,正確的是

          A. 基因是DNA的基本組成單位

          B. 細胞的基因全部位于細胞核中

          C. 基因是遺傳物質的結構和功能單位

          D. 純合子所有基因都含有相同遺傳信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:
          (1)能吸收光能的物質a分布在葉綠體的 , 物質b是
          (2)③、④發(fā)生的場所分別是;上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是
          (3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內f量的變化是;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是
          (4)請分析下列實驗,并在橫線處填寫標號. 將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是 , 稍后,過程也隨著停止.而在這一實驗中,始終不會停止的過程是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是

          A. 有氧呼吸產生水的過程發(fā)生在線粒體基質中

          B. 細胞呼吸過程產生的ATP不能用于光合作用的暗反應

          C. 無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失

          D. 馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物可用酸性重鉻酸鉀來檢測

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