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				酶是生物催化劑，其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑，兩位同學(xué)進(jìn)行了實驗設(shè)計，下列（1）和（2）是實驗設(shè)計的基本思路。這兩位同學(xué)的實驗設(shè)計均未達(dá)到實驗?zāi)康�，為什么？在�?）中寫出你的設(shè)計思路。
          

          （1）取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的0.1mol/L的鹽酸，向乙試管加入等量的蒸餾水，后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液，混合均勻；向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪色。
          

          （2）取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的0.1mol/L的NaCl溶液，向乙試管加入等量的自來水，然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液，混合均勻；向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪色。
          

          （3）下面由你進(jìn)行實驗設(shè)計，寫出設(shè)計思路。
          

           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		（1）因為0．01mol/L的鹽酸雖然含氯離子，但它會降低溶液的pH，從而使酶降低或失去活性。（2）因為NaCl溶液和自來水中均含氯離子，乙組實驗起不到對照作用。（3）取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的0．01mol/L的NaCl溶液，向乙試管加入等量的蒸餾水，然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液，混合均勻；向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪色。
          


           
          



          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：成功之路·突破重點線·生物（學(xué)生用書）
				題型：043
			
          

						
          

          酶是生物催化劑，其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑，兩位同學(xué)進(jìn)行了實驗設(shè)計，下列（1）和（2）是實驗設(shè)計的基因思路。這兩位同學(xué)的實驗設(shè)計均未達(dá)到實驗?zāi)康�，為什么？在�?）中寫出你的設(shè)計思路。
          

          （1）取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的0.01mol／L的鹽酸，向乙試管加入等量的蒸餾水，然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液，混合均勻；向兩支試管中各加入1滴碘滴，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪色。
          

          （2）取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的0.01mol／L的NaCl溶液，向乙試管加入等量的自來水，然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液，混合均勻；向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪色。
          

          （3）下面由你進(jìn)行實驗設(shè)計，寫出設(shè)計思路。
          


          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：071
			
          

						
          酶是生物催化劑，其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑，兩位同學(xué)進(jìn)行了實驗設(shè)計，下列（1）和（2）是實驗設(shè)計的基本思路。這兩位同學(xué)的實驗設(shè)計均未達(dá)到實驗?zāi)康模瑸槭裁�？在�?）中寫出你的設(shè)計思路。
          

          （1）取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的0.1mol/L的鹽酸，向乙試管加入等量的蒸餾水，后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液，混合均勻；向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪色。
          

          （2）取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的0.1mol/L的NaCl溶液，向乙試管加入等量的自來水，然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液，混合均勻；向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪色。
          

          （3）下面由你進(jìn)行實驗設(shè)計，寫出設(shè)計思路。
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：聊城第一中學(xué)2008－2009年高三生物模擬（二）
				題型：071
			
          

						
          

          酶是生物催化劑，其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑的影響，已知NaCl是唾液淀粉酶的一種激活劑。請設(shè)計一個證明NaCl能提高唾液淀粉酶催化效率的實驗。
          

          （1）實驗材料用具：淀粉糊、蒸餾水、碘液、稀釋的唾液、適當(dāng)濃度的NaCl溶液、試管、量筒、滴管等。
          

          （2）實驗步驟：
          

          （3）結(jié)果分析：
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          酶是生物催化劑，其催化效率受溫度、pH和激活劑等因素的影響，為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑，三位同學(xué)進(jìn)行了實驗設(shè)計，下列是實驗設(shè)計的基本思路，此實驗思路能否達(dá)到實驗?zāi)康模瑸槭裁�？請寫出你的設(shè)計思路。
            
          (1)A同學(xué)：取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管中加入適量的0.01 mol·L－1的鹽酸，向乙試管中加入等量的自來水，然后同時向兩支試管中加入等量的稀釋唾液，再向兩支試管中加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪去
            
          評價：________________________________________________________________________
            
          ________________________________________________________________________。
            
          (2)B同學(xué)：取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊。向甲試管加入適量的 0.01 mol·L－1的鹽酸，向乙試管加入等量的蒸餾水，然后同時向兩支試管加入等量的稀釋唾液，向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪去。
            
          評價：________________________________________________________________________
            
          ________________________________________________________________________。
            
          (3)C同學(xué)：取甲、乙兩支試管，分別加入等量的淀粉糊，向甲試管加入適量的 0.01 mol·L－1的NaCl溶液，向乙試管加入等量的自來水，然后同時向兩支試管加入等量的稀釋唾液，向兩支試管中各加入1滴碘液，觀察比較哪支試管里藍(lán)色較快褪去。
            
          評價：________________________________________________________________________
            
          ________________________________________________________________________。
            
          (4)你的設(shè)計思路：________________________________________________________________________
            
          ________________________________________________________________________
            
          ________________________________________________________________________。
              
           
          

			
          

			
          
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