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          【題目】下列關于厭氧呼吸的敘述中，正確的是
          A. 用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制所有微生物的繁殖
          B. 人體肌細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸或酒精
          C. 利用乳酸菌制作酸奶時會冒出少量氣泡
          D. 酵母發(fā)酵所產(chǎn)生的CO2使面團“發(fā)起”
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制厭氧微生物的繁殖，A錯誤；人體肌細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物沒有酒精，B錯誤；乳酸菌發(fā)酵沒有氣泡產(chǎn)生，C錯誤；酵母發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳使面團變得蓬松，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是( )
          A.細胞的增殖與分化
          B.光能的吸收與轉化
          C.ATP的合成與分解
          D.基因的突變與重組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研磨成粉末，取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中，各加入少量水使之混合，可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15min熒光消失，如圖1，這時再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中，將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的管中不發(fā)熒光． 

          （1）上述對照實驗說明： 
          ①這一過程所需的能量直接由提供；②不是生命活動的直接能源物質(zhì)
          （2）A，B玻璃管中加入水后都能發(fā)光15min，說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)？ ．
          （3）如圖2是有關ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題： 
          ①1分子ATP中含有個高能磷酸鍵．②圖中的a、b分別代表、 ． ③進行①反應時能量用于 ， 進行②反應時能量用于 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菊花組織的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項( )
          A.有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成
          B.呼吸作用、光合作用、相關激素的調(diào)控
          C.DNA的復制、轉錄、蛋白質(zhì)的合成
          D.等位基因的分離、非等位基因的自由組合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可以將牛蛙作為實驗對象證明感受器是完成搔扒反射必不可少的結構，下列有關該實驗的說法合理的是（ ）
          A. 用探針破壞牛蛙的脊髓
          B. 保留牛蛙的大腦
          C. 剝?nèi)嶒灢课坏钠つw并將蘸有稀硫酸的紙片放在上面
          D. 該實驗不需要對照
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在分解纖維素的微生物的分離實驗中，為了判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了對分解纖維素細菌的選擇作用，需要設置的對照是（ ）
          A.未接種的只有纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基
          B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
          C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
          D.接種了的只有纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，將引起（ ）
          A．細胞代謝紊亂 B．滲透壓下降
          C．酶促反應的速率加快 D．糖尿病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于基因突變的敘述，不正確的是（ ）
          A．基因突變發(fā)生的時期越遲，生物體表現(xiàn)突變的部分就越少
          B．發(fā)生在體細胞中的突變，一般是不能傳遞給后代的
          C．突變就是指基因突變，它包括自然突變和誘發(fā)突變
          D．基因突變對生物的生存往往是有害的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究某油料植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將該植物種子培養(yǎng)在黑暗環(huán)境下，定期檢測萌發(fā)種子（含幼苗）的干重和脂肪含量。結果如圖所示。以下說法錯誤的是
          A. 培養(yǎng)環(huán)境的溫度、水分、通氣等條件對實驗結果有影響
          B. 實驗結果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11天時約減少了 90%
          C. 第4天到第6天干重增加的原因是幼苗光合作用合成了有機物
          D. 實驗過程中脂肪可能轉化為其他有機物
          

			
          

			
          
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