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        1. 【題目】人體的唾液腺細胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關的敘述中,錯誤的是( 。

          A. 細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息

          B. 核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所

          C. 高爾基體與唾液的形成有關

          D. 中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程

          【答案】D

          【解析】

          試題唾液淀粉酶是分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網(wǎng)進行粗加工內質網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體出芽形成囊泡細胞膜。蛋白質的合成受到細胞核中遺傳信息的控制。選D

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組調查發(fā)現(xiàn)一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖甲.乙圖為鰱魚所攝入能量的去向(圖中字母表示相應能量).請據(jù)圖分析回答:
          (1)圖1所示的食物網(wǎng)中有條食物鏈,鲇與黃鱔的種間關系是
          (2)為了調查該池塘中成年烏鱧的數(shù)量,第一次捕獲15條烏鱧,其中成年烏鱧8條,全部標記后放回.再次捕撈時,捕獲18條烏鱧,其中9條成年烏鱧中具有標記物的有2條,據(jù)此推測該池塘中成年烏鱧數(shù)量大約條.研究發(fā)現(xiàn)被標記個體不易于被捕獲,則該種群數(shù)量的估計值(填“偏高”“偏低”或“不變”).
          (3)圖2中,E表示 . 若A表示的能量值為1.2×108 kJ,烏鱧同化的能量為4.2×107 kJ,則理論上該生態(tài)系統(tǒng)中從鰱魚到烏鱧的能量傳遞效率為
          (4)調查發(fā)現(xiàn),由于水體富營養(yǎng)化,浮游植物密度顯著提高,進一步調查發(fā)現(xiàn)棒花魚數(shù)量顯著減少,原因是 . 為了有效修復該生態(tài)系統(tǒng),應該通過措施調節(jié)鰱魚的密度,從而有效控制浮游植物密度.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產生的配子?( )

          A. Aa B. Aabb

          C. Ab D. AaBb

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某種植物細胞的結構模式圖,下列相關敘述正確的是(  )
          A.該細胞屬于高等植物細胞
          B.a和b中都含有葉綠素等色素和糖類
          C.與能量轉換有關的細胞器是b和c
          D.該細胞中的f和動物細胞中的功能相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物體內有機化合物的敘述,正確的是( )

          A. 三磷酸腺苷由C、HO、N四種元素組成

          B. DNA分子解旋后空間結構改變將失去其功能

          C. 淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

          D. 基因表達的直接產物性激素可調節(jié)生命活動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在細胞核的結構中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關的是( )

          A. 染色質 B. DNA C. 核仁 D. 核膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】母馬的體細胞有染色體64條,公驢的體細胞有染色體62條。母馬與公驢雜交的后代騾子的體細胞染色體數(shù)為 ( )

          A. 61 B. 62 C. 63 D. 64

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為神經(jīng)纖維受刺激后所測得的膜電位變化,A,B,C,D為四種測量方式,其中能測出這種膜電位變化的是( 。

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響,乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況,圖中c點所對應的生長狀況最有可能是(  )

          A.①
          B.②
          C.③
          D.④

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