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          【題目】某同學制作的核酸分子局部模型如圖所示，下列有關敘述正確的是（ ）
          A.圖中①可能是胸腺嘧啶B.圖中②含有C、H、O、N等元素
          C.圖中①②③表示一個核苷酸模型D.此模型可表示RNA分子的局部結構
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。3、分析題圖：題圖中含有堿基U，表示的是RNA的局部模型。
          A、胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，圖中①不可能是胸腺嘧啶，A錯誤；
          B、圖中②為五碳糖，其元素組成是C、H、O，B錯誤；
          C、根據(jù)核苷酸的結構特點，磷酸基團連接在5號碳原子上，①②③不構成一個核苷酸模型，C錯誤；
          D、根據(jù)圖中含有堿基U，此模型可表示RNA分子的局部結構，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度。實驗操作：如圖所示(注：A盒下側(cè)有開口，可以進光)。結果預測及結論如下：
          ①若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光對生長素分布的影響。
          ②若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力對生長素分布的影響。
          ③若A中幼苗水平生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響與重力對生長素分布的影響相等。
          ④若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響小于單側(cè)光對生長素分布的影響。結果預測及結論錯誤有幾項
          A.1B.2C.3D.4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感，由顆粒型重配病毒引起，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。該病重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上。下圖為某患者體內(nèi)一些生理過程的示意圖，其中①～⑥表示體內(nèi)的激素或免疫物質(zhì)。請據(jù)圖回答以下問題：
          （1）患者的發(fā)熱癥狀主要是由激素③的作用造成的，激素③的名稱是______________。當其含量過高時，激素②的變化趨勢是______________。據(jù)圖可知人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是______________。
          （2）患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少，參與此過程調(diào)節(jié)的激素是____________（用數(shù)字表示），其作用的靶器官是____________。
          （3）⑥表示免疫活性物質(zhì)，其中屬于信號分子的是____________；能清除體液中抗原的是____________；在非特異性免疫過程中發(fā)揮作用的是____________。
          （4）若患者一段時間后康復，參與此過程的調(diào)節(jié)機制是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】當某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA-DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構成R環(huán)結構。研究表明R環(huán)結構會影響DNA復制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細胞遺傳信息的傳遞和表達過程的示意圖。請回答下列問題：
          （1）酶A的作用是_____________(填寫下列選項的編號)。
          A．催化兩個游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵
          B．將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上
          C．將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞
          D．將新合成的L鏈片段進行連接
          （2）酶C的名稱是___________，與酶A相比，除了有著相同的催化效應外，還能使DNA分子中的_______斷裂。酶C催化過程的產(chǎn)物與過程1的產(chǎn)物在化學組成上的區(qū)別是__________________________________________________________。
          （3）R環(huán)結構的形成往往與DNA分子中某種堿基對的數(shù)量有關，推測該片段可能含有較多的________堿基對，使mRNA不易脫離模板鏈。
          （4）R環(huán)的形成還會_________(提高、降低）DNA的穩(wěn)定性，從而引起___________。
          （5）過程2中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，其意義在于_____________________。
          （6）圖示為原核細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程，判斷依據(jù)是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ一1同時患有甲�。ㄓ苫駻—a控制）和乙�。ㄓ苫駼—b 控制）。已知該地區(qū)正常男性中乙種病的致病基因攜帶者的概率為1/15，Ⅲ一5沒有攜帶甲種病的致病基因。下列推論正確的是
          A. Ⅳ—14甲病的致病基因來自于Ⅰ—1
          B. Ⅱ—3的基因型是AaXBXb或AAXBXb
          C. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配，若出生的Ⅳ一16為男孩，患乙種病的概率是1/60
          D. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配，若出生的Ⅳ—16為女孩，患甲種病的概率是1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況，相互敘述正確的是
          A. 群落的演替順序就是生物進化的順序
          B. b階段存在群落的水平結構，不存在垂直結構
          C. 從演替的過程可以看出，群落的演替就是指植物的演替
          D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)元之間傳遞信息的過程如圖所示，下列有關敘述錯誤的是（ ）
          A.該過程體現(xiàn)細胞膜具有一定的流動性
          B.該過程的順利進行與膜電位變化有關
          C.該過程的信號分子進入靶細胞起作用
          D.該過程體現(xiàn)興奮只能從A端傳向B端
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】研究者在同一片自然水域中獲取了兩種單細胞生物甲與乙，設計了物種甲與物種乙共培養(yǎng)實驗，結果如下圖所示。下列敘述中正確的是（ ）
          A.兩物種之間存在捕食關系
          B.兩物種在生存斗爭中占優(yōu)勢的是甲物種
          C.該實驗的設計符合單一變量原則
          D.物種甲與物種乙存在協(xié)同進化關系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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          【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A～D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機制示意圖。回答下列問題：
          （1）受到寒冷刺激時，皮膚中的____興奮，引起皮膚血管收縮減少散熱，同時激素B、C分泌量增多，機體代謝活動增強，增加產(chǎn)熱，此過程的調(diào)節(jié)方式為____。若B增多則會抑制____的相關分泌活劫，造成相關激素分泌減少。
          （2）在寒冷環(huán)境中，人體代謝增強，生成水分多，皮膚散失水分少，內(nèi)環(huán)境的滲透壓低，下丘腦合成和分泌的____激素少，腎小管和集合管對水分的重吸收少，尿量多。
          （3）由圖2可知，細胞膜上的蛋白質(zhì)具有____功能。血糖濃度降低時，促進胰島內(nèi)的____細胞合成和分泌激素D，通過圖2中的機制____促進肝細胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度。激素C與受體2結合形成的復合物促進DNA____形成物質(zhì)b。
          

			
          

			
          
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