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        1. 【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。A、B、C、D為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )

          A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

          B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

          C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

          D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

          【答案】C

          【解析】a細(xì)胞中某一染色體多出了一條,形成三體;b細(xì)胞中一條染色體上的某一基因重復(fù)出現(xiàn),屬于染色體片段重復(fù);c細(xì)胞中每種染色體都是三條,含有3個(gè)染色體組,屬于三倍體;d細(xì)胞中有一條染色體上缺失了2個(gè)基因,屬于染色體片段缺失,C正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于選擇透過(guò)性膜與半透膜的關(guān)系,正確的說(shuō)法是( )

          具有半透性必須具有選擇透過(guò)性

          具有選擇透過(guò)性就必須具有半透性

          活的生物膜才具有選擇透過(guò)性

          只有活的生物膜才具有半透性

          A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種遺傳病由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制,只有同時(shí)存在兩種顯性基因時(shí)才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號(hào)和6號(hào)生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說(shuō)法中正確的是( )

          A. 該病在人群中男性患者多于女性

          B. 3號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因可能相同

          C. 7號(hào)個(gè)體的基因型可能有2種

          D. 8號(hào)個(gè)體是純合子的概率為3/7

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述,錯(cuò)誤的是

          A藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素 B藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物

          C藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是 DNA或RNA D藍(lán)藻的細(xì)胞中,沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

          (1)步驟①是___________,最常用的方法是________。

          (2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是____,目的是________

          (3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是_______,其中步驟④相當(dāng)于________,步驟⑤相當(dāng)于____

          (4)若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為______倍體。

          (5)從理論上講,雜種植株的育性為___。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)?_____,原因是____________________________________。這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 _____________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白。若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,利用兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)培育aaBB品種,根據(jù)材料分析回答:

          (1)由品種甲、乙經(jīng)過(guò)a→b→c過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為________,該育種方法的原理是________。

          (2)過(guò)程e常采用________得到aB個(gè)體。經(jīng)過(guò)過(guò)程a→e→f獲得aaBB的育種方法稱為________。

          (3)下圖所示育種方法中,最不容易獲得aaBB品種的是[ ]________([ ]內(nèi)填字母,________上填育種名稱)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示虛線內(nèi)字母表示相應(yīng)元素,而A~C表示大分子物質(zhì),a~d表示小分子物質(zhì),其中a~c是相應(yīng)大分子的基本組成單位.回答以下問(wèn)題:

          (1)染色體一般存在真核細(xì)胞的__________________(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)中.

          (2)圖中b是________,大約有________種; c有________種,d指的是________

          (3)與圖中A同一類化合物,屬于植物細(xì)胞中常見(jiàn)的儲(chǔ)能物質(zhì)的是____________,與圖中A同一類化合物,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__________________

          (4)物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能的多樣性;從b角度分析,物質(zhì)B結(jié)構(gòu)多樣性的原因 為___________________________________________ 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是

          A重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

          B重新放回,保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同

          C不得放回,避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

          D不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象

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          同步練習(xí)冊(cè)答案