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        1. 【題目】熊貓是我國的國寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁作用的細(xì)胞是

          A精子和卵細(xì)胞 B胚胎

          C血細(xì)胞 D骨髓細(xì)胞

          【答案】A

          【解析】熊貓是哺乳動物,在熊貓和其寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞,即精子和卵細(xì)胞,A正確;胚胎不是生殖細(xì)胞,不能在熊貓和其寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁,B錯誤;血細(xì)胞是體細(xì)胞,不能在熊貓和其寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁,C錯誤;骨髓細(xì)胞是體細(xì)胞,不能在熊貓和其寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位,與此說法不符的是

          A生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

          B地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

          C除病毒以外的其他生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

          D動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中正確的是( )

          A. ①②③④依次分別是目鏡5×、目鏡16×、物鏡10×、物鏡40×

          B. 能放大160倍的鏡頭組合是

          C. 物鏡換成高倍物鏡后,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          D. 欲將視野右上方的細(xì)胞移到中央,就將裝片向左下方移動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,生物進(jìn)化的基本單位是(
          A.細(xì)胞
          B.個體
          C.種群
          D.生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國科學(xué)家屠呦呦,以表彰她發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾藥——青蒿素。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的一種非揮發(fā)性的物質(zhì)。某工廠利用細(xì)胞培養(yǎng)來提取青蒿素,過程如圖所示。請回答下列問題:

          (1)誘導(dǎo)黃花蒿芽尖切塊形成愈傷組織的過程叫脫分化,該過程利用的原理是____________。

          (2)在萃取前需將細(xì)胞培養(yǎng)物粉碎和干燥,干燥時應(yīng)控制好______________,防止青蒿素的分解并提高萃取效率。萃取的效率主要取決于萃取劑的___________,同時還受__________________(寫兩條)等條件的影響。為了防止有機溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝__________________。

          (3)水蒸氣蒸餾法不適合青蒿素的提取,原因是_____________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素,為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

          A. 水楊酸可對水稻細(xì)胞中的基因組表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)

          B. 在實驗處理濃度范圍內(nèi),品系YTA對水楊酸的濃度變化較敏感

          C. 水楊酸對品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有促進(jìn)作用

          D. 水楊酸對品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用有兩重性特點

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述中,錯誤的是( )

          A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

          B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

          C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

          D.種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AaBBdd的哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細(xì)胞分裂圖如下。下列敘述正確的是

          A. 與基因型為aBd精子完成受精后,該細(xì)胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵

          B. 形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了染色體交叉互換,且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

          C. 該細(xì)胞中有3對同源染色體,6個DNA分子

          D. 在該哺乳動物的卵巢中,能觀察到此細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

          A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

          B. 生產(chǎn)者、消費者、分解者

          C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動

          D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境

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          同步練習(xí)冊答案